“头戴一米帽，保持一米距……”随着这一声声响亮而甜美的童音，杭州小学拉开了开学复课的序幕。
随着各地陆陆续续的复课以来，学校就成了人群高度密集，高风险感染的地区。众所周知，由于学生的天性使然，小学的管理是最难的，尤其是小学低年级。因此，复课后如何让小学生意识到防疫的重要性并且配合做好学校防疫安全工作，就成了学校工作的重中之重。
虽然大家都在思考这道防疫难题，可万万没有想到，杭州养正小学只用一招，就解决了这个问题，那就是：动员家长和孩子动手制作“一米帽”，并且在开学第一天就要戴到学校上课。
何为“一米帽”？
所谓“一米帽”，就是自己动手制作一个手工帽子，充分利用气球、动物图像、玩具飞机等等物件粘在帽子两侧做一个帽翅，直径足有一米，形状像极了最近热播的电视剧《清平乐》中宋朝官员的官帽。
“一米帽”有什么好处？
在疫情有效防控下，孩子们才终于回到美丽的校园，但是，如何让孩子做好安全防护，保持安全距离，对于只有一年级的养正小学来说，真的是道难题，所以学校大胆创意，精心设计，想出了这样一个奇招。其实，这样做有诸多好处：
好处一：充分培养了孩子的创造意识和动手能力。
开学前，老师就让孩子们在家和父母一起动手制作“一米帽”，帽子主要结合孩子们自己的想法，体现了孩子们的童趣和创意，选用安全、卫生、环保的材料来进行制作。整个活动中，孩子们兴趣盎然，家长只是从旁协助，大大激发了孩子们的创造意识，也培养了他们的动手制作能力。由于是自己的劳动成果，孩子们也会格外爱惜这顶帽子。
好处二：激发了孩子对学习的兴趣。
“一米帽”的制作，模仿了热播剧《清平乐》中宋朝官员的帽子的样式，对于宅在家里那么久的孩子来说，极具有吸引力。尤其是低年级孩子，大大激发了他们的好奇心。通过制作，他们也渴望展示自己在同学面前头戴“一米帽”的形象，也希望看到同学头戴“一米帽”的样子，这样就唤醒了他们对学校生活的期待，激发了他们对学习的兴趣。
好处三：培养了孩子的防疫安全意识。
由于“一米帽”是孩子们自己动手制作的成果，他们会格外爱惜。瞧，开学第一天，孩子们带着“一米帽”进校就非常谨慎，一旦有其他小朋友要靠近，就马上提醒：“注意距离！注意距离！”，他们很怕别人碰到帽子，把帽子给损坏了，这样学校不强制要求，孩子们也能自觉去和同学保持一米的距离，真是妙招！
同时，学校还围绕“一米帽”开展了防疫知识问答、介绍我和“一米帽”的故事、说唱“一米帽”防疫拍手歌等一系列活动，不仅让一年级孩子直观地感受到了1米的距离，而且培养了孩子们的防疫安全意识，促使他们养成良好的习惯。
好处四：培养了孩子的耐心和毅力。
佩戴“一米”帽是很辛苦的。开学第一天，孩子们就体验到了要坚持一整天保护好“一米帽”，不让它受到损坏，是不容易的，而且一整天下来，也是非常累的。虽然累，但孩子们都很乐意坚持下去，这样，无形中就培养了孩子的耐心和毅力。
因此，不得不说，杭州养正小学的领导和老师们真的是为孩子们的安全费劲了心思，不得不为他们的用心和创意点赞！
可是，有人说，这样戴着“一米帽”上课是不是哗众取宠呢？孩子进出门会被卡住吗？大家怎么看呢？欢迎留言交流分享自己的看法！我是七月，谢谢大家的点赞关注！
