伊川县直中学 李玉科 ‘’加油”、“你可以做到”、“给我你的信念”、“你是最优秀的”、“我需要你的勇气”，体育教师的语言艺术在体育教学中起着重要的作用。恰当的教师语言对教学效果起着事半功倍的作用。比如，教师积极向上的教学语言可以产生有利于教学效果的因素，而消极的语言则会产生负面影响。教师简洁规范的动作讲解也有利于学生的动作技能的学习，如果教师言语不准确，学生不能有效地理解，又怎能很好的完成教学目标。
那么，体育教师的语言要如何做到有魅力？首先，教师的语言要真实。真诚的对待学生，才能收获学生最真诚的喜爱，相互间的沟通与交流才显得真实，也就可以更准确地了解学生学习情况；其次，教师语言要专业，在学生眼里，体育教师就是体育知识的权威，体育教师所传授的体育知识就是真理，因此体育教师的语言一定要规范准确专业；第三，体育教师的语言要有趣，无疑幽默的教师肯定是最受欢迎的教师，在轻松的氛围中，教师传授的知识，学生也学习到了运动技能；第四，教师的语言要讲究，体育教师的语音、语调、语气和节奏的不同，都会直接影响到表现出来的意思，也会影响到学生学习过程中的情绪；第五，体育教师的语言要公正，体育课中的竞赛，教师一定要公正的评判，如果不能公正的评判，久而久之，体育教师就会失信于学生，学生不信任教师，体育课也会随着采取消极的态度来应对；最后，体育教师的语言一定要有情。教师的责任心，有激情的鼓励都会唤醒学生无限可能的潜力，而这也是一名体育教师的责任和义务。
体育教师语言的魅力，直接的效果就是学生对体育课的热爱，对体育活动的无限的激情，对体育能力无限的发掘。作为一名体育教师，在日常教学中，一定要注意自己的一言一行，用真实、专业、有趣、讲究、公正、有爱的语言赢得学生的喜欢。
