『家有中考生』第34天－－《走下坡路还是逆地反转？！》
记录者：施鸣
体验者：顾家瑶 施鸣
地点：上海崇明
时间：2017年10月11日
周三：11:00～11:30
主题：老师来电话，作业没有好好完成，上课常常会打瞌睡！
1，特别感激老师打来的电话，让我知道事情的严重些，以前是知道，这次给了我特别大的刺激，让我想要去化解的渴望强烈了。
2，为什么顾家瑶凌晨12点1点多才睡？
3，吸引她的到底是什么？
4，这里的能量有多高？
5，做作业的能量怎么提升？
6，顾家瑶知道为什么要上学吗？
7，上学要做的事情她知道了，为什么就做不到呢？还是她也不知道怎么做？
8，现在是程序化的上学的时候了吗？
9，如果有情绪的和顾家瑶说是解决不了问题的，怎么说，她才会听进去并且做到呢？
10，已经养成晚上看直播的习惯，现在有什么高能量来替代呢？
12，孩子对学习的渴望是什么？
13，为什么她想学好的，为什么到做的时候急哦忘记了原来的渴望呢？
14，如果我说她怎么会情绪稳定的接受并且改进呢？
15，需要和家里人说吗？怎么说呢？
16，上天啊，你这是给施鸣考验啊，如果可以把这样的孩子用能量滋养好，是不是功德一件啊？
17，着急是没有用的，发现孩子思维行为上的藏是关键，对吧？
18，灵魂们，请给我和孩子记录沟通顺畅的方案好吗？我愿意替你们守护好孩子。
19，灵魂们，你们想照顾好你们不也是要照顾好载体的对吧让顾家瑶通过这个体验打开她的神明状吧，我愿意守护她呵护她。
20，顾家瑶她的渴望是美好的，现在靠她一个人的力量做不到，这时就需要家账了对吧？
21，如果给孩子都是指责，她的灵魂怎么得到滋养。
22，现在顾家瑶的行为是让她获得的都会是指责，这个赔率太低了，怎么她能明白做到呢？
23，为什么低赔率的事，顾家瑶愿意接收呢？
24，是因为她也没有办法，破罐子破摔了吗？
25，是不是她也不知道高赔率的事呢？
26，把高赔率的具体事，展现给她，她就自己知道怎么做了？
27，现在施鸣想的就是把高赔率的方案给她对吗？
28，这是施鸣没有体验过的，我愿意接受这个挑战。
29，用能量化解，如果通过这个体验培养出孩子高赔率的思维，这不是赚大发了！
30，我怎么如此幸运，今天遇到老师的电话后，没有情绪化的去认为孩子做的不对，去没收她的玩的工具，在接到电话后的瞬间我是认为因为玩手机误了事，把责任推给了工具上，如此幸运我知道工具只是表象，没有手机她可以玩其他的或者跟我们闹情绪，这不是最终解决方式。
31，我怎么如此幸运，知道在教育孩子上不能按照过去旧有的思维去打骂孩子，需要新的方式。
32，我怎么如此幸运，现在施鸣想体验的是他人没有体验过的（或者是说我还不知道他人是怎么体验的），现在施鸣有这样的勇气有这样的想法都是源自于修习，知道孩子行为存在的合理性，可也不能任其发展。
33，我怎么如此幸运，知道施鸣最大的靠山是背后的灵魂，还有高能量思维存在。
灵感：【高赔率】
【上学是为了什么？】
