我想大家都看过一张图片，讲的是 1 的 356 次方为 1，1.01 的 356 次方为 37.8，而 0.99 的 356 次方为 0.03。他想跟我们说的道理其实就是，如果你每天进步一点点，一年后的你会获得很大的进步。
但是现在再看到，想了一想，道理确实是这样的，但是最后得到的数字 37.8 却让我感到不对劲。如果说 1.01 的 365 次方代表你一年内的明天都会比今天厉害多 1.01 倍，那也就是说你每天所学的东西都要比前一天更多，因为你的基数变了。
比如我今天的我代表的是 1，那么明天是 1.01，所以明天要学的东西占了我所有知识的百分之一，后天是 1.02（即 1 的二次方），占了你所有知识的百分之二，这当中要求你每一天的学习量都要比昨天的多。也就是你要不停地提高自己的学习能力，才能够得到一年 37.8 倍的提升。
但是实际上我们每个人一开始的学习能力并不是增长的，而是较为稳定的，所以对于大多数人来说，想要每天学到的东西都能够更多，是几乎不可能的。对于学习能力是稳定的人来说，一年下来得到的提升就不是 1.01 的 365 次方了而是 1+0.01*365=4.65 了。但是这样看来 4.65 倍的提升也是很高的。
如果想要和图片上那样在一年之后能够得到几十倍的提升，那么就要去注重学习能力的提升。一般来说，去学习如何学习比学习是要更加难的，而且我们很难意识到要去提升自己的学习能力，而是直接用较为笨的方式开始学习。
不注重学习能力提升的人就像上学时那种使用较为笨的方法学习的同学，学习对于他们来说可以用死记硬背的方式来进行，他们往往很努力，比平常的同学花更多的时间去学习，最后可能也可以考得很好。
作为一个学生，几乎所有的时间都可以用来学习，只要积极一点，在别人玩耍的时候坚持学习，就可以超过大多数的同学了。 然而这样的方式，当大家开始工作后，会因为缺少学习时间而变得效率低下。当大家一天中的大部分时间都被工作占去时，用于学习的时间和精力就很少，你很难挤出更多的时间去学习。
注重学习能力的提升，是实现指数型成长的关键。注重学习能力提升的人就像上学时上课睡觉依旧拿第一名的同学，他们的学习可以很灵活，把各个概念理解透彻并且能够相互贯通。所以对于学过的知识他们能够较为牢固地记着。
在学习的时候，可能有人会被图中的巨大提升给迷惑，计划每天进步一点点，到最后发现自己得到的提升并不是很高，这个时候就会出现挫败感。原因就是他们没有去想如何得到指数型的成长，但是这个提升才是最应该注重的。
