六月是滚烫的，天气如此，人如是，除了我。今日端午又中考，中午和母亲汇报完行程后，匆匆赶往高铁站。校道上响起厚重的拉杆箱的叫嚣声，连续不断地碾压在我心上。孩子们欢快地和他们的老师打招呼“老师，我们解放了！”你们离开后还可回来旁听老师的课，而我呢？
当收到廖发给我说温老师重病的消息时，我呆坐着，不知所措，一桌的佳肴寡然无味。明明四月时和我语音还是熟悉的样子，明明看见她笑颜灿烂如春天的照片……她说一切都好，叫我安心工作。纠结着打了电话过去，紧张地期待着，听见熟悉又陌生的女声，心中惊喜：听声音，温和有力。看来老师精神状态还可以，“温老师好……”话没讲完就传来“我是她女儿”的一句话，心凉到了湖底……温老师如此实诚的一个人，当初为何要骗我？
当推开病房门看到那个背对着的背影，腿上像注了铅块。看着她像婴儿一般静静地躺着，想着她哪天身体好了，我就回学校蹭课去，再听听《易经》，让老师给我解一次卦。可后来看着温老师眼眶缓缓流出的眼泪，艰难地吐出“我没有力气讲话”几个字，我知道只有菩萨能实现我的愿望了。拜过泰山的神灵，跪了南岳的众佛，菩萨啊，求你让老师早点好，好不好？
学生生涯数十载，遇师诸多。年纪渐长，洞察力提升，越能衡量出良师标准。可曾有人如她，可以有更好的前程却选择了在三线城市教书。可曾有人如她，无论学生优劣，总以诚心感化。可曾有人如她，不为名利公益讲学。南怀瑾曾说“以佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界”如斯而已。
温润如玉，以慈渡人
“明月松间照，清泉石上流”温老师讲王摩诘时和我们谈禅聊佛学妙义。“成全了别人，也就成就了自己。”面对作弊的学生，她不会以有色眼镜待之，面对挂科众多的弟子，她会以开明的方式向家长表扬。温老师也常用自己的故事教会我们如何去生活，在我当年那段暗淡无光的日子里，她就是一束光，走近我心里。
春水初涨，含光无形
“不争，不显，不露”温老师用她的言行诠释了“上善若水”。她走在人海里，永远是慢悠悠的那个，永远是不起眼的那个。四季都带着她的保温杯走在栽满银杏的校道上，远远地冲我笑。有时是眼睛在笑，那像是说我认真听讲了。有时嘴角浅浅地上扬，我心里是发虚的。没有一个学生会说温老师不好，没有一个学生说的出温老师的坏。
仙侠之风，中庸处世
温老师说爱情里，不能秀恩爱，找对象不能长的帅。她的外号是温仙姑，有些事情一说一个准。考研也好，就业也好，乐此不彼地做着学生们的灵魂摆渡人。温老师说“真正的生活，不是1，而是0.618”。中庸之道，不偏不倚，适度而止。凡事给自己留个余地，过犹不及。老师讲《中庸》时我还没听大明白，跑去国学讲坛还蹭了老师的一节讲座。那个时候才发现不止校内，校外很多爱好古代文学的人也喜欢温老师的讲学。对于完美主义者或强迫症者来说这绝对是一剂良药。对于曾经误入迷途的人来说，老师是一盏温暖的灯，能看清来时的路。对于差点进入歧途的人来说，老师是那一声警笛，能叫醒沉睡的耳朵……
夜幕拉下的时候，拖着身子出了高铁站，坐上回校的滴滴，司机说“你记不记得我中午是送你来高铁站的”“哦。”你送我去的，再把我送回来，是不是可以当作什么都没有发生过？夹杂着泥土味道的热风吹向我脸庞，眼眶里的湖水渐渐干涸。
高山有林，林木有枝，吾有吾师。
毕业两载，学生不贤，混迹江湖。
幸蒙师恩，不忘本心，砥砺前行。
