这个周末我们把孩子送回到姥姥和奶奶家，一个去姥姥家，一个去奶奶家，昨天晚上接回来。今天早上我们吃饭的时候，我给孩子两个钙片，一个粉红色的，一个黄色的，老二说，你吃那个？老大说，吃粉红的。老二说，你吃黄的吧。就不！老二动作迅速，把粉红色的放自己嘴里，黄色的给老大，老大不吃一甩手扔了桌子上，老二过去拿起来吃了，这下老大连黄色的也没有了。
老大开始哭闭着眼睛使劲哭，一句话都不说，我们其实正准备开始吃饭，我知道这是回老家呆两天的原因。奶奶和爷爷都特别喜欢老大，于是只要有什么东西肯定第一个给他，家里还有个哥哥，他叔叔家的孩子，如果老大哭，那么所有的食物或者玩具都会是老大的，哭其实就变成一种工具，获得别人同情的工具，再深了说就是操纵大人的工具。
很多家长不喜欢听孩子哭，或者说对孩子哭很敏感，听见就会心乱，麻烦，其实这个时候孩子能感受到你的变化，如果你开始发脾气最后不得不妥协，孩子就知道哭可以让家长妥协，这就像咱们以前学过的条件反射一样，一哭就有好处，那么孩子为什么不哭？反正也不是真伤心。这个过程中孩子已经在操纵你了！
我们觉得孩子很小，他们不需要为这个家庭付出任何努力，甚至很多家长觉得我想给我孩子最好的，让他吃好的，用好的，上好学校，摔倒了有人拉，跟别的小朋友有矛盾有人帮着解决，所以孩子觉得他的生活是安全的，无须做任何事，生活中出现的任何状况妈妈都会帮助解决，比如早上起来发现衣服看不见了，洗脸的时候衣服湿了，吃饭的时候饭洒了，没事他坐着一切都会安然如好的到他面前。
我们过多的照顾孩子以此来获得自身的责任感， 你觉得是吗？反过来我们觉得孩子没有责任感，孩子的责任感从那来？家长过多的照顾孩子，孩子就只会依赖家长，他们认为他们的责任感和归属感就是操纵别人为自己服务。如果你不照顾我就是不爱我，比如我家老大，他觉得妈妈不把东西抢过来就是不爱他，于是孩子总是觉得很委屈，觉得爸爸妈妈都不爱他，而纵容老二欺负他，我们是希望他自己去解决问题。等他哭完了，我好好跟他说，自己的事情自己去解决，哭是解决不了问题的。
虽然这个问题以前有所好转可是一回家就肯定会重新出现，孩子的价值观出现了矛盾，回奶奶家，他觉得他哭就能得到一切，回到妈妈家哭不能得到就会觉得委屈，觉得妈妈不够爱他。
这类孩子最大的问题就是在于，他从来没有机会锻炼自己，比如他吃的饭肯定是温热正好，他不需要自己去尝试。他坐着，奶奶就会帮他把衣服穿好，他说饿了就会有人喂他吃东西，而每每他们一起做点创造性的活动时，比如磁力片刚开始玩的时候，龙龙自己去尝试排造型，老大需要爸爸妈妈给他排好，其实这时候他有很深的我不够好的信念。那么他的行为要么就是反叛，比如觉得妈妈对他不好，说什么也不听不回应，要么就是逃避，不高兴就自己躲起来，做错事就躲起来。
孩子的精力都用在操纵别人，反叛和逃避上，他们怎么可能有时间和精力去培养洞察力，创造力呢？
今天剖析的很深，希望更多的妈妈自省，一个家长对待孩子的态度，必然会滋生相应的行为和态度。如果自己可以多一点科学的态度对待孩子，那么请抓紧时间多学习育儿方法和技巧。
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