刚接这个班时，就听说这个班的数学成绩特别好，语文成绩有点差，而且班里有几个扯后腿的孩子，通过和孩子们接触，发现确实如此，顿时感觉压力山大。唉，就把压力当作动力吧，调整好心态，努力工作，回顾这一学期的工作，有进步，有收获，也有一些遗憾，我感到既忙碌又充实，现将这一学期的工作总结如下:1、抓好基础知识，打牢基础。刚开学时，就听有些家长反映说孩子们书写潦草，基础知识有点差，针对家长的反馈，为了让学生的基础知识技能扎实，我在充分了解孩子优缺点的基础上，对症下药，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调书写的规范性，要求孩子们字体工整，字面整洁，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字还会写错。类似这样的问题，我进行了大力的更正，反复默写和抄写，又如，对比喻句、拟人句的练习、对各种句型的变换、对近义词和反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，把各个知识点制作成课件，利用早读时间带领孩子们背诵积累，并把制作好的课件发给家长，让家长督促孩子进行摘抄积累。2、抓好读书训练。如何让学生能从“阅读”到“悦读”是一个关键。首先，强调学生读书的积极性是最为重要的。在课堂上，我经常引导孩子用各种各样的形式读书，比如，小组合作读、男女生读，抽生读、齐读等方法来激发学生读书的兴趣。其次，在阅读教学的过程中，引导学生学会质疑，带着问题去读，学会边读边思，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受。三、充分的课前准备。教学中，备课是一个必不可少的、十分重要的环节，备学生，又要备教材，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此。我每天都会花大量的时间在备课上，认认真真地钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂充分准备的课，会让学生和老师都受益匪浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没有兴趣听，由此可见，认真备课对教学十分重要。3、存在的问题与不足。虽然这学期我们班的孩子有了进步，但也存在一些让我遗憾的地方。1、学生的作业，个别书写质量太差，作业本保护得不够好，个别学生对字的笔顺掌握不好。2、个别学生学习语文的积极性不高，还没养成良好的课外阅读习惯。3、培优转差工作有所欠缺。这学期我注重抓孩子的基础知识，帮学生打牢基础。很多接受较快的学生会觉得吃不饱，但是接受慢的学生就消化不了，我没能很好的处理这两方面的问题。这样既耽误了优生的提前发展，也耽误了差生的进步4、缺乏对学生说话和写作练习的锻炼。虽然在积累方面做的工作不少，但是让学生输出的机会少，下学期要加大学生的写作练习。5、家长配合不够。说明我与家长的沟通不够，这也将是我认真思考的问题之一。总之，这个学期的教学工作有得有失，“得”要继续发扬，“失”要努力改正，力争在今后的教中要更上一层楼。
工作总结
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