作者：澄澄
不得不说，进到课室之前，是有点怀着打酱油的心态来参加的。因为五年前我自以为是的认为已经听过Phoebe老师的课程。这次只是做个复习。可当我踏进教室的一刻，我发现我全错了。
进教室的第一眼，看到从未见过的教室。桌椅的摆放，有点惊呆了。这是哪里？是来上课的教室吗？为什么桌椅摆出了两道优美的弧线？像彩虹也像流动的旋律，调动着全身的细胞去体会这不一样的课堂，享受有生命力的学习✍️原来创造好的学习环境绝对是学习中太重要的一个部分。有好的学习的心情，才能有好的学习意愿。感谢David老师如此创造力的提议，一开始就为我们营造了一个快乐的环境氛围。
在两天学习的课程里，感受最深的就是启发式、体验式的教学。Phoebe老师带领我们去思考为什么，在实践中帮助我们去厘清思维导图的实用性的运用方法，以及帮助我们自己去体会和感受为什么要这样做。既深刻，又有趣。我们在轻松得氛围中重新认识了思维导图的核心技术和进阶技巧，还有David老师超实用的快速学会画图的高效方法。不得不说，原本可能枯燥的理论知识变的妙趣横生。
在这两天的学习里，除了知识的学习，让我印象深刻的还有一个个励志有趣的故事关于如何绘制一本书的思维导图中提到男性和女性天生思维方式的不同，让我回想起老妈有一次连续说了两个小时，让对方插不上话的经历。当分享到Phoebe老师和tony不约而同的带上了思维导图式的携带清单。让我回想起，曾经出差的自己，第一次带全东西没有遗漏，是从第一次绘制携带清单的思维导图开始。当Phoebe老师说到妈妈考保姆证的励志故事，我是多么希望我老妈也去考啊！只是已经过了报考年龄当Pheobe老师在说学习思维导图诱因是期待从被压的喘不过气的工作节奏中解脱出来，但最终是为了生活更美好。。。这些和自己生活中的经历一一对应的讲述，感叹人生的奇妙！突然也让我感受到思维导图的生命力，它不仅是一个工具，不知不觉，它早已成为了我们的生活不可或缺的一个部分，影响着我们，改变着我们的生命状态。
我们在愉快而欢乐的气氛里结束了两天的课程，回想起5年前。太多的不同。后来才知道原来Phoebe老师同一个课，下一次一定是20%的不同。感谢Phoebe老师的改变，也引导我课不能停，用不能停！
（完）
