如何用极简技术帮助教师实现专业化成长？
作为教师，如何走进新时代？
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什么是“极简教育技术”
黎加厚
“极简教育技术”，一个让人为之眼睛一亮的新想法。
极简教育技术的概念，源自“极简主义”在教育信息化领域的应用。极简教育技术思路的兴起，与时代的发展变化相关。今天的中国，从1978年改革开放算起，已经有40年的奋斗历程。随着生产力水平的不断提高，中国人富起来、强起来了：物质财富越来越丰富，每个家庭的消费品和物质拥有越来越多；住房越住越大，但是被塞满了各种东西，空间越来越小；各类新媒体自媒体让信息越来越多，反而深入思考越来越少；人们想做的事情越来越多，感觉越来越忙越累。在这样的生活状态下，“极简主义”很自然地受到人们的认可和欢迎。
极简主义给人们提供了一个新的思路：倡导一种极力减少追求财富及消费的生活风格，鼓励人们将注意力集中转移到真正希望拥有的事物上，体现出全新的人生态度和价值观：简洁即美、小就是大、少即是多、大道至简、返璞归真。
·思考:繁忙的教师工作如何面对时代变化的挑占学习极简教育技术,作为教育人，我们如何走进新时代？利用现有的科学技术进行快速而有效的教学方式？
生活中的你:双十一剁手党,买了很多东西一年后还没有用过;家里藏书几架,大部分书籍至少3年没有看过;家里堆满衣物和杂物,大部分3年(甚至5年以上)没有用过;电脑收藏很多软件和资料,至少3年没有用过;手机微信每天至少看4小时以上,回过来想想,什么也没有留下;每天从早到晚工作大忙人,却很少想到人生为啥忙?
极简主义生活方式
极简主义生活方式,或称简单生活(Simpleliving),简朴生活、简易生活、简约生活、自求简朴(Voluntarysimplicity)等,是一种极力减少追求财富及消费的生活风格
极简主义是一种人生态
简洁即美(Simplicityisbeauty)
小就是大(Smallisbig)
少即是多(Lessismore)
精神极简，了解选择，专注于1到3项自己真正想从事的精神活动，充分学习，提高，不盲目浪费自己的时间和精力。
物质极简，将家中超过一年不用的物品丢弃，送人出售和捐赠，比如看过的杂志书，不再穿的衣服，早先收到的各种礼物和装饰品，明确自己的欲望和需求，不买不需要的物品，确有必要的物品买最好的，充分使用它，不囤东西，不用便宜货，次品。
信息极简，精简信息输入源头，减少使用社交网络，即时通讯，定期远离互联网，远离手机，避免信息骚扰，不关注与自己无关的娱乐社会新闻，精简电子邮箱数量，关注小而精，宁缺勿滥。
表达极简，写东西说话尽可能简单，直接清除，多用名词动词，少用形容词副词。
工作极简，使用有效的方法，不拖延。及时清理电子邮件，不让他们堆积起来，一次只专注做一件事，尽可能不多。
生活极简，慢生活.不做无效社交，锻炼.穿着简洁，不花哨，少吃含有添加剂的食物，喝白水，喝纯果汁，不喝添加大量化学成分的碳酸饮料和果汁。实践极简主义方法绝度，有很多，关键是要行动起来！
"极简教育技术"的三大特点
掌握简便:易学、易用、方便、省时;解决问题:实用,有效,能郁解决教学中的实际问题;提高效率:减轻师生工作强度,提高教学效率和质量.
教师关心的话题:如何搜集新的备课思路和资源?如何组织学生课堂和课外学习?如何把刊上的画面投影在屏幕上面?如何下载微信中的视频用于教学?如何设计制作教学视频资源?如何把教学视频传给学生手机观看?
极简小程序的教学应用
什么是小程序-
小程序是一种不需要下载安装即可使用的应用软件是微信发展的新功能;是连接人与人、手机与应用软件、人与物、线上与线下、现实与虚拟空间的接口.
介绍如何安装使用小程序等。
小程序举例(续)
微软Ai识图，传图识字:可以很方便的将网页浏览上的图片文字或拍摄图片上的文字转换为txt文本格式文字，缩短了我们听讲座或课程时记笔记的速度，从而极大的节省了时间和精力，并得到了很好的学习效果。
极简生活的启迪：拥有的越少，得到的越多， 越自由Less is more.
“极简教育技术,
能够有效提高教与学
倡导教师使用方便、实用,易学、效率的技术。
易用、让每一个学校和教师有切实的获得感。
教育信息化要 第一个学校和教师有切实的获得感。
小程序的优点不需要安装;不占手机内存空间;使用极其简便;应用服务广泛;大多数免费便于分享和传播。
小程序软件提高教学活动质量，课堂教学组织，师生互动交流，作业布置反馈，丰富课后活动及课间学习。
