文章标题：《每一次，孩子与孩子之间的冲突，都是成长的契机》
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作者：筱泓儿童心理课堂
一、标题分析
标题中的“冲突”是贬义词，而“成长”是褒义词，这两个放到一起，特别能抓住读者的眼球。孩子与孩子的冲突太多了，怎么就能是一种成长了？这对于妈妈们，特别是家里孩子经常受欺负，或者被受欺负的妈妈们，都想来看看，到底可以怎么处理这些冲突。
二、文章分析
Part1
“我非得去学校撕了那小屁孩不可！”故事以带有极度愤怒的语言开场，激发读者好奇心：到底发生了什么事情，这个妈妈要作出如此大动作？
中间插入“你想怎么管？打他？骂他？还是跟他父母互相怼？”把故事从高潮落地，而问题没有解决，读者的心还继续悬着。
观点：孩子跟孩子之间的矛盾真的无法避免。
Part2
第二个故事则以读者自己在读小学的亲身经历告诉大家，童年时期与同学之间的冲突仍在。
结尾处却以心理学家李雪的一段话告诉我们：这就是童年的百态。
此时，我们才知道孩子之间的冲突的确很正常，因为专家都这样说了。
Part3
第三个案例是作者自己在小区带孩子玩耍时的所见：两个孩子因玩具不见了发生的冲突。事后孩子的妈妈对她说：“以后遇到这样的事，不要着急，先动动脑筋想办法，苦恼吵架解决不了任何事。”
引出对于孩子的冲突，家长锻炼他们解决冲突的能力很重要。心理学家的研究发现更是说明了解决冲突能力，在于我们父母的引导。
观点：平时我们怎么与孩子处理，孩子也学会了如何与他人处理冲突。
Part4
如何引导和教育？从日常生活幼儿园家长的案例、真人秀节目《育儿大师》中的案例、名人央视主持人王小骞的案例，分别说明了三个要注意的事项。
观点：我们不仅要教孩子解决冲突的办法，还要告诉他们保护自己是最重要的。
Part5
清单列出网上自我保护法则和角色扮演时大人示范的重点，让读者一目了然，清晰可见。
观点小结：永远把孩子护在我们的身后，并不是给孩子最好的保护。
三、文章结构
故事/案例+观点
四、个人感受
这篇文章今天发出来，到现在已经有了近5000的点击率。它的阅读对象是妈妈，不管是什么层次的妈妈，对孩子成长的关心都是一样的。文中前4个部分都是讲述多个故事和案例，这些故事场景都是日常生活中常见的，所以大家读起来不会生涩难懂。引用心理专家的观点，为这篇推文增加了说服力和可信度。第5部分支招，简单易学，让读者能现学现用，实用性强。
