因为有两个孩子要培养，所以对各种推崇孩子教育方法的文章非常感兴趣。最近拜读了陈美龄的《50个教育法，我把三个儿子送进了斯坦福》这本书，感触很深，触动我的并不是国际名校斯坦福，而是三个儿子同时进入斯坦福，这充分说明家庭教育是绝对有方法可循的。

大道至简，通读这本书，我发现这本书介绍的全部的方法都通俗易懂，每个成年人都懂，只是不同之处在于有没有真的贯彻执行。孩子教育没有捷径，如果有的话，那就是父母一以贯之的坚持。

滴水石穿，父母是孩子教育的第一负责人，承担孩子整个教育过程的首要责任人。

作者强调，孩子人格的形成，家长应该承担全部责任。教育是父母给孩子最好的礼物，本书通过大篇幅都在教我们如何从小塑造孩子的性格，这个过程漫长而艰辛，家长必须亲力亲为，给孩子倾注无限的爱，让孩子感受到被爱，这对他性格的养成具有重要的影响，因为只有感觉到被爱才会去信任他人，才能建立自信心。

我们作为家长，一定不能主观，要站在孩子的角度去思考和行动，永远以孩子为优先，少斥责，多表扬，抓住孩子错误的事不放，只会助长他们的恶习。

让孩子拥有梦想，挖掘孩子的兴趣，激发孩子内在的学习动力。

作者的一句话让我感触特别深刻，她说“孩子的工作就是做梦。教育，就是教孩子如何做梦。”在作者养育孩子过程中，她告诉每个儿子，希望他们拥有爸爸妈妈想都不敢想的梦想，并通过努力得以实现。

而教育，则是一个教会孩子做梦的过程。通过多体验多感受多经历，让孩子知道世界上有太多的可能性，从而在尽可能大的格局中找到自己的梦想，再通过学习给予他们为实现梦想所需要的工具和知识，并且教导孩子们，即便遇到挫折也要有重新站起来的气势，即便达成了目标也要有不耀武扬威的谦虚。这就让孩子拥有大梦想，并为其脚踏实地地努力。

培养孩子重视自己，内心从容，能自我肯定，同时认可所有的与众不同。

作者说，懂得自我肯定的孩子，能更容易成功，因为他们从小就会将自己的长处表现给大家，这样周围的人就很容易发现他的才能，从而得到更多的肯定与表扬，这样就多了让他扩展才能的机会，让他越来越有信心做好擅长的事情，同时不擅长的事情也能在较好自信的状态下得到更好的发展。

而我们打压式的教育，只会让孩子丧失自信心，胆小懦弱，变得从众和普通。我们也应该放弃打压式教育，多肯定孩子，从小注重培养孩子重视自己的能力，看到自己与别人的不同，重视自己的个性。遇到意见不统一，能够自由地表达，不轻易迎合别人。

迷茫时候，做重要选择的时候，都选择最难走的路。

作者把这句话作为指导孩子们选择困难时运用的方法。她举例说，孩子没写完作业又想看电视时，哪样比较困难呢？当然是继续写作业这么一想，孩子们就不会迷茫了，做完作业再看电视。

就是这样，选择难走的路，就不得不需要付出更多的努力，这样无形之中就锻炼了孩子们的自制力，同时给孩子们积极争取的勇气，对孩子也是一个提高的过程。

放眼全球，始终保持向上的姿态，给孩子世界的大舞台。

或许是因为作者是华裔的特殊身份，使得她在孩子一出生，就能够有来自不同国家的亲人、朋友、贵人，能够随意穿梭于不同国家之间。但是，通过这篇文章所交给我们的方法论，我们也应该下定决心放眼全球，在飞速发展、全球链接的互联网时代，让孩子尽早掌握通行世界的本领和技能，广泛交朋友，多经历世界，多去旅行看世界，认真学好外语。

孩子的格局大了，也能有机会融入到更高层次的圈子，引领着他们一级级往上攀登，为成为自己想成为的人去忘我地努力，哪还有时间去攀比、网游、早恋等俗套的青春期去焦虑？

孩子犹如一台未安装程序的电脑，所有的应用都需要我们给他去安装。你给他输入什么程序，他就会在这个程序可及的范围内运行。

所以，想教育出卓越的孩子，就要求作为父母的我们倾情付出，用机智和爱去浇灌，全程陪伴孩子成长，用科学的方法赋予孩子独立的人格和有益的品格，自信自爱，让孩子在鼓励中变得更强大，兴趣得以最大施展，孩子在自我管理中爱上求知和探索，积极自主地去拓展自己的各种能力。

正如作者所言，通过爱的浇灌和机智培养，孩子们一定会成为更有自信，怀揣远大梦想，积极迎接挑战，成长为对世界有所贡献的年轻人。