偶然的机会从朋友那里知道蒋勋这个名字，蒋勋讲过红楼，讲过古诗词，听了他对古典文学的一些解读，我似乎又寻找到了过往对古典诗词的热爱。

近来习惯了利用空闲时间听听古诗词，今早听了叶嘉莹先生讲中国古诗词，提到了辛弃疾这位伟大的词人。意识恍恍惚惚游离到小时候与古诗词结缘之时。

开始接触古诗是受姑姑的影响。姑姑有时会将古诗写在纸上，命令我和堂姐一起比赛，看谁背诵地更快。慢慢记忆中开始有《黄鹤楼》、《敕勒歌》、《夜宿山寺》、《山行》等古诗。

儿时玩跳皮筋的游戏，一边跳，一边用儿歌式的语调唱着“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，好似这首诗给了皮筋这样的游戏一种旋律，一种节奏。年少的童真，一去不复还，而游戏间喊出的古诗句萦绕于心若干年。

后来上学读书了，对语文课本上的诗词分外青睐，背的特别快，记得特别深。

高中毕业后的暑假，我花了几十块钱买了一本《唐诗三百首》和一本《宋词三百首》，黄色古朴的装帧，至今留存着，这是最早拥有的古诗词书籍。学习古诗词，老师在上面讲，我在心中记，等老师解读完整首诗，这首诗差不多已印到脑海中了。

大二有古代文学的专业课，老师给我们布置作业——背诵《诗经》。我第一时间买了《诗经》上下册，有时间就背一两首。这对大部分人来说是件痛苦的事儿，我反而乐在其中。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”离开时，杨柳低垂，柳枝依依；返回时，雨雪纷纷，漫天飞舞。短短十几个字，描绘的风景，复杂的情感，战争也好，爱情也罢，千年之后的阅读仍撩人心弦。背了100多首，虽没有正式比赛，但老师发了一个大大的日记本作为奖励。“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”“青青子衿，悠悠我心”。于整部《诗经》中任意撷取几句，甚至是几个字，都值得细细咀嚼。

学宋元文学了，一个满腹才情的年轻女老师执教我们的专业课。她安排我们背宋词，每次上课前几分钟会让同学站起来背宋词，亦或者是自愿请缨。为了接触更多宋词，我重新翻出以前的那本《宋词三百首》，众人皆知的作品自然伟大，而我更倾心于那些红颜女子的词作。易安居士的用字隽永深刻，特别喜欢她的《一剪梅》“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”用词之清新，感情之细腻，意境之深远，怎能不打动人心？还有朱淑真、吴淑姬，将女人的柔情细腻付诸笔端，镌刻词中。

掌握的知识丰富了，理解的东西深刻了，《楚辞》、《西厢记》、《阅微草堂笔记》等渐渐收入囊中，解释不出为什么情有独钟于古典文字。准备考研时，每天读点

《古文观止》，培养古文的语感，只是为了考进心仪的学校，最后选择了现当代文学这条路，担心自己古代文学基础薄弱，而现当代文学复习起来至少没有语言障

碍。自此之后学习古代文学的心绪便淡了，直到毕业这么多年后才发现钟情于古典诗词的心从未变过。

毕业时因为各种的受挫打击，自己开始写一些类似于诗词的文字。并没有刻意为之，这是我情绪的发泄方式。最受打击的时候是我写东西最多的时候。“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句变工”说的大概就是这种道理。

文学大家讲古诗古词，即便是耄耋之人，洋洋洒洒，风华不减。内化于心自然可以信手拈来。我空有喜欢的心，从未付诸过行动，以至于某天回忆学过的古诗词，竟没几首可以完整背出来，即便诗句可以完整背出来，作者也记得模模糊糊。如果说我喜欢古代文学，喜欢古诗词，都汗颜羞赧。

长大后记得的东西已忘记大半，而小时候记忆的东西尤为清晰。我不想丢掉喜欢古典文学的心，也不想荒废曾经打过交道的古诗词，未来的日子我要用空余时间做点最喜欢的事儿。想象着未来，我还要教孩子读诗，念词，熏染古诗词的美。

我相信倾心于古诗词的人会更加珍惜柔情般的小幸福。