今天是忙碌的一天。一大早被电话吵醒，需要帮别人代课。慌慌张张，匆匆忙忙地做早饭洗漱，拷贝课件，一路飞奔到学校，幸亏没迟到。
开一节课教研会，找代课用的卡片教材，一无所获。三四节课上课，幸亏教材内容在心里记得熟。复习引入新课，讲解练习，讨论、书写、表演、游戏，孩子们很开心。
下课了围过来几个孩子和我讲话，啊，孩子总是最真心最不会掩饰自己的，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌，希望自己能以自己的热情点燃孩子们努力上进的心。文字在纸上，白纸黑字；图画在纸上是五彩缤纷绚丽夺目的；动画在屏幕上，音画俱全。而唯有人是有感情的，在传递心意、思想时是表情丰富有血有肉，鲜活灵动的，希望自己真的能够走入孩子们的心中，能够促进他们健健康康快快乐乐地长大。
下午两节课在试卷分析中度过。每次分析考试成败得失，老师们是头头是道，滔滔不绝，条分缕析，重难点讲练得当，辛苦付出，苦口婆心，读背讨论，写写记记，只差是食物揉碎了喂给孩子，可到了考试，题型变了，问法变了，考查点变了，学生答题粗心不会读题，种种原因，成绩不理想，只有叹服出题人高明了。
为什么我们总是头疼医头，脚疼医脚，疲于应付呢？人无远虑必有近忧。站得高方能看得远。
说得天花乱坠，不如行动中更加缜密更加细致到位。
老师讲得再好终归是老师的，学生在经历中才会有更大的收获。
成绩是一方面，只能说明某一时某一事。
一向成绩优异的优等生总是不负气比自己技高一筹者，人外有人，天外有天，一山总比一山高。
教，学，研，重在行动。
感叹完，清醒几天就忘掉了，那么，永远只有感叹。长久坚持，久久为功，方有收获。
