“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”父母是孩子的第一任老师，在教育孩子方面我一直坚守着育儿先育己，我希望孩子成为什么样的人，我就要做什么样的人，然后润物细无声，用心栽培！
一年之计在于晨，早晨的状态决定了一天的状态，其头脑清晰，思维敏捷，更为专注，所以我的一天从早晨五点就开始了，孩子的闹钟是六点十五，在此期间我有一些时间拿来做运动读书，提升自己。
孩子起床会与我们互道早安，通常会对我说"早上好,妈妈我爱你!"我也会应声附和道:"妈妈也爱你!"就这样美好的一天开始了!
史斯兰克•吉利兰说：“你或许拥有无限财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈”在上学之前，我与孩子朗读相伴！
我们热爱旅行（除疫情以外），喜欢亲近大自然，感知大自然的生命魅力；参观博物馆能够帮助孩子获取更多的背景知识，最终帮助他们理解正在阅读的书籍。极地海洋世界无疑是孩子们最喜欢去的地方，对孩子视野的开拓，起着重要的意义。旅途中总会遇到各种各样的问题，引发孩子的好奇心，与你建立互动的链接，我也认真的回答着孩子的问题，面对有些问题我回答不上来，我们会结合视频以及绘本帮助孩子解决问题。这足以让孩子更快乐充满好奇的探索欲，促使孩子主动学习。
关于学习这也是大部分家长，最关注的话题，我也不例外，陪伴孩子的学习从好的习惯开始，叶圣陶先生说：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”起初一年级孩子刚入学，面临着一些习惯问题，“写字写不好，速度慢，坐姿不端正……”这些时常影响着我的情绪，但是反过来一想又有什么呢？学习是终身成长的事情。于是开始调整心态，调整情绪，以身作则，孩子会吸附着你的一切。“他写字我也写字，我坐的笔直他也坐的笔直，起先我们开始比赛写字速度，（有时我会故意输给他，让他有成就感，但也不是每一次都输给他，那多没意思）其次比谁写的好（最开始写的潦草到最后的工整）爸爸有时候会感叹：“这写字水平都快超越我了呀！”对于大人来说，有些时候我们一天中，明明做对了20件事情，往往却只盯着一件没有做好的事，这是多么可悲的，孩子也是一样，字错了可以改，写字速度慢那是练得不够多，给孩子一些时间，一切的事情在于你怎样看待，把你口中的“你应该…”换成“”你可以…”孩子有了成就感，我们都为孩子取的进步感到愉悦，孩子也自然更有动力的去学习。
鸡蛋从外打破的是食物，从内打破的是生命。
———海明威
我们与其用外力、蛮力去驱动孩子，不如用智慧将孩子的内心的火种点燃，让孩子做他热爱的事情，他对积木的执着，对编程的热爱，对阅读的渴望，我们何必在意那些暂时性的问题，保持忽略，做对的事情，保持好的心态，活在当下，这才是人生中最重要的事情。
每个人的指纹都是独一无二的，它的独特性决定了我们每一个人自身所拥有的价值，从根本理解天生我才必有用，自然孩子跟别的孩子没有可比性，我是一个3胎妈妈，也从没有拿家中任意优秀孩子与他做比较，因为他身上有他自己的光芒，通常也会用自己身上的光芒照亮我们，有一天孩子问我:"妈妈你的表情有点疲惫，是不是太忙碌了，我可以帮帮你吗？”孩子总会细微的观察着你，帮助你，于是碗筷有了很好的归宿，地板总是亮亮的，书包整齐有序，也时常会帮妈妈照看小妹妹，我深深地被他爱着，感动着…
幸福就是重复，并赋予他自由！多给孩子一份鼓励，少一份阻力！吾日三省吾身，父母好好学习，孩子天天向上！
