今天突然发现铺天盖地的消息，关于携程亲子园的虐童事件。

看了相关报道和视频之后，我的确被孩子的柔弱和幼师的残忍所刺痛。

但冷静下来，我们需要探索的是，如何能减少自己孩子被虐待的可能。

针对幼儿园的孩子，我们一起来从虐待相关的成因和对策进行探索。

一、引

许多家长和社会人士在痛心疾首的同时，都积极呼吁：

增强政府监管、改善幼师待遇、提升幼师入职门槛、加强虐童行为的惩处和打击力度、安装24小时监控等等方法。

甚至有的家长激动的说：法律太远，拳头很近。应该把失职的幼师揍一顿。

我个人感觉，都有道理。

不过，需要承认的是，这些措施和建议都不是一天两天可以实现的事情。

等到外界所有条件都改善了，想必我们的孩子都已经要参加工作了吧。

所以，我想和大家一起关注一个更重要和有效的角度，那就是从家庭教育着手。

有一句谚语说：

“我们如果不想被伤害，与其把所有地面的荆棘全部清除，不如让自己穿上一双鞋子。

这样，再多的荆棘也不容易伤害我们的脚了。”

我们可以先来想想，是不是再暴殄的幼教也不会对每个孩子都很不好，而是会集中虐待一小部分孩子？

为什么会虐待这个孩子，而不是那个？

也就是，这一小部分最容易被老师虐待的孩子，自身也有一定的特质。

二、客观成因

我们先来探讨一下，众多幼儿园虐童事件的客观成因。

第一，每班的幼教数量有限，自然会出现照护精力不足的情况。

作为一位妈妈，我对于照护孩子的难度深有体会。

在我基于对自己孩子无限的喜爱和全心全意只照顾一个的状态下，平常照看孩子，也难免情绪失控。

当孩子特别顽皮或执拗不讲理，我也会有愤怒，想打他的冲动。

所以，可以想象，幼教面对比我困难10倍以上的管理工作，难免对班里特别捣乱的孩子有情绪波动。

第二，人的喜好不均是不可回避的。

同样作为一个老师（虽然我主要教成年人），

我面对积极配合和上进好学的学生，会自然有一种喜爱；

对于无视我的指导，自由懒散的学生，也自然有一种抵触。

可见，要让孩子得到老师的关爱，最根本的方式是从孩子的家庭教育开始，让他有积极上进的品质。

第三，任何外在的约束，都很难彻底的控制老师的行为模式。

因为老师对待孩子的灵活空间很大。

比如，老师对一个孩子好，可以从态度、眼神、说话方式、用词和行为等等方面表现出来。

同样，老师要对一个孩子不好，很多时候根本不用从行为上表达，而是从语气和态度上就会伤害到孩子。

就算我们装上摄像头24小时监控，也有摄像头拍不到的盲区呀。

可见，只依靠外界规则的约束，并不能根本保护到自己孩子的内心。

三、对策

所以，让自己的孩子受到老师的关爱，而不是伤害，

最重要的对策是让孩子具备集体生存的能力。

这需要父母从个性化的家庭教育着力，而不能指望学校教育

——那种对每个孩子蜻蜓点水式关注的大锅饭培养模式。

对策一，培养孩子行动的独立性，避免过于依赖他人。

举例，如果孩子能够自己享受独自玩耍的快乐，他就不会对环境过于挑剔。

如果孩子总是需要父母或他人陪着才能玩，那么孩子离开家人的宠爱就会难受和烦躁。

对策二，培养孩子情绪调节能力，学会自己疏解压力。

情绪调节能力强的孩子，随时都是轻松和喜悦的，他们可以很容易自娱自乐，也不会对得失斤斤计较。

这样的孩子在集体中很容易找到自己舒适的位置，乐在其中。

而情绪调节能力弱的孩子，很容易发脾气，情绪暴躁，自私而缺乏安全感。

这样的孩子，更难适应不被关注的集体生活，他们很喜欢成为事件的主角，并需要老师的大量关注。

提升孩子情绪调节能力的方法之一就是，不去溺爱孩子，让孩子学会面对挫折和失败，学会承担责任。

对策三，让孩子学会基本交友理念。

比如，不欺负其他同学，乐于分享，与善待自己的同学做朋友。

不争强好胜，不抢夺他人的东西，与喜欢打架的孩子保持一定距离，等等。

如果父母可以鼓励孩子乐于付出，友善待人，那么他们在幼儿园会让老师省心很多。

如果父母培养孩子以自我为中心，不尊重其他小朋友，那么他有可能在班级经常惹事和打架，让老师心力憔悴。

对策四，与孩子频繁深入的沟通，及时化解压力。

我个人喜欢在睡觉之前，与孩子聊聊一天从早到晚的经历，什么时候起床，什么时候吃饭等等。

这样就会逐渐养成，孩子愿意分享自己经历和心情的习惯。

如果父母尽可能多的倾听和认同，与孩子在同一心理状态下进行互动，那么孩子就可能愿意不断讲自己的喜乐和困惑。

于是，父母就可以与孩子及时了解情况，并有针对性的疏导和解决孩子的心理困惑。

对策五，多鼓励和肯定孩子的进步，让孩子自信起来。

成长本来就充满了惊喜。

父母可以与孩子共同享受这份成长的喜悦。

比如，我们告诉孩子，“你现在已经会自己穿鞋子了！”

“你已经会自己吃饭了！”

“你已经会自己穿衣服了！”

“你已经会帮妈妈找东西了！”等等。

这样，孩子能通过父母看到自己的优点。

甚至有很多人说，每个妈妈都是自己孩子的脑残粉。这样挺好。

对策六，与老师保持正面沟通。

如果想让老师对自己的孩子更关注，父母可以适当与老师保持互动。

也可以把孩子的成长分享给老师。

让老师也了解到孩子的更多侧面，增加老师对孩子的认同。

……

方法很多，无法一一列举。

总结可知，幼儿园固然重要，父母需要花精力选择一个软硬件皆优的。

但根本决定孩子是否可以得到老师善待的方法是，

培养一个独立、友善、能适应集体生活的孩子。

与每位家长共勉。