[齐帆齐微课]

以前，我与文字的缘分很浅，浅到我遇见她时只是感到面熟而已，骨子里却很陌生，我不了解她，她也吸引不了我。

当我有需要想请文字来帮忙时，却不知道如何驾驭她；而当她出现在我面前，想让我欣赏她时，我却看不出她的美好。就这样，我们一次次错过了彼此，现在的缘分是几十年来慢慢积累而成。

我与文字的缘分浅，是因为我们第一次见面晚。我八岁半才开始上学，进了学校的门才知道自己的名字如何写，这才有了和文字的第一次相遇。

我的童年是在农村老家度过的。那时，我父亲在千里之外的地方上班，母亲独自一人带着我们姊妹在老家，白天上工挣工分，晚上帮别人做衣服，忙得都顾不上看我们一眼。虽然她也是初中毕业，但生活的重担压得她已经直不起腰，更不要说停下来教我认字了。

我到了上学的年龄，可家里的羊等着我去割草，最小的妹妹哭闹着要我背，母亲只好对我说：

“明年再上吧，你现在年龄还有点小，等爸爸来接我们了，我们去爸爸那儿上好学校。”

此后，我就只能天天背着小妹妹，而我以前的玩伴背着的是令人羡慕的书包。我在心里盼着爸爸快点回来，他回来我就能上学了。

终于，我八岁那年，爸爸把我们接到了他上班的地方。半年后，已经八岁半的我才走进了一年级新生的教室，终于我会写自己的名字，我也终于与文字有了第一次谋面。

我与文字的缘分浅，是因为我们每一次相遇时，我都匆匆而过，没有发现他的美好。

由于起步晚，我对文字基本上没什么感觉，在大学以前也基本上没有读过什么课外书。语文课本上的文章，被老师拿来讲解生字生词、分析中心思想，笨笨的我只知道往脑子里硬装，心里只想着如何考个高分，好上大学。文字带给我的是学习的压力，我一点儿也没有发现文字的美。

终于，我如愿上了大学。刚入学时，我学习毫无压力，每天玩玩乐乐，等着毕业后去分配的单位上班。也许，我们那几届大学生是最舒服的大学生。

大二以后，我的新鲜感渐渐冷却，心也渐渐地收了回来。就是在那期间，我发现了图书馆这个宝库。

我在图书馆中与文字结缘，在这里与它一次次地相遇，也渐渐地发现了她的美好。

我读了喜欢的历史小说《东周列国志》，在这本书里我了解了春秋战国时的列国纷争，也知道了那些成语的出处，比如“千金买笑”“负荆请罪”“田忌赛马”等。我第一次发现文言文也不是那么讨厌，它可以用如此精炼的语言把历史故事讲得那么精彩，它刻画的周幽王、蔺相如、管仲等历史人物令人印象深刻。

可以说是《东周列国志》使我这个理科生对历史也对中国古代文化产生了浓厚的兴趣。现在《史记》是摆在我案头正在读的大部头，我与文字的缘份使我沉浸其中。

我还读了许多人物传记，如《罗斯福传》《撒切尔夫人传》，这是残疾总统和铁娘子的传奇；《贝多芬传》让我知道了“第九交响曲”背后的故事。

走上工作岗位后，我与文字的感情越来越深，阅读的范围也越来越广。读书渐渐成为我生活中不可缺少的那一部分，买书、读书成为了常态。

那时，我与文字虽然结像，但还仅限于我阅读它。我还没有欲望和勇气拿起笔写，我觉得写作离我太遥远了。

直到某一天我邂逅了简书，在这里我才知道：原来，低能如我也可以写作。

“创作我的创作”，是我刚来简书时它给我的见面语。是这句话使我有了写作的动力，我开始试着写起来，在这里慢慢的有了一篇篇文章，它们虽然质量不高，但却是我费尽心力的成果。

我与文字的缘分由浅及深，虽然相见恨晚，但总算没有错过。未来，我将与它永生相伴，一同前行。

齐帆齐28天写作成长营第3篇（字数：1390字）