20180708
原文摘抄：
1）就学习方式而言，目前比较流行的观点认为，有助成功的“积极”感觉会帮助我们学习新的表现方法，而造成失败的“消极”感觉则会抑制我们的表现，然而，虽然“强化学习”方式适合一些动物，却不能充分解释人类如何学习这一问题。这是因为我们在很多情况下，尤其是当我们想获得更深层次的思想时，失败要比成功更具意义。
2）当有自我意识进行目标反思时，我们就非常有可能改变目标的优先级。
3）我们何时会经历这种强烈的有着自我意识的痛苦的感觉呢？当我们与自己尊重的人，想要获得尊重的人在一起时，这种羞愧感便会袭来，这个结论很久以前就有。
4）亚里士多德：羞愧是耻辱的心理表现，并从羞愧感自身而不是羞愧感引发的结果演变而来，我们只在乎别人对我们的看法，这是因为我们在乎形成看法的人。这么说的前提是我们之所以会在某些人面前感到羞愧，是因为重视他们对我们的看法。这些人包括钦佩我们的人，我们钦佩的人，竞争者，和支持的人。
5）这就告诉我们，价值观和目标的形成受到我们所依恋的人的影响和左右至少在价值观形成早期如此。
总结和反思：
1.失败是成功之母 OR 成功是成功之母。
2.内在权威和外在权威。
3.克服情感脑的干扰，借助和突破思考脑的框架。
