欺负一般有两种：一种是直接动手打人；一种是言语排挤，比如撺掇其他孩子一起孤立某个孩子。
先讲第一种，孩子经常动手打别人的情况。
最后，我们需要认识到，打人的孩子不一定是错的那一方。
该如何做才能既满足孩子的需要，又能教给孩子界限呢？
① 孩子打人的时候，替自己孩子道歉，并把孩子抱走。
②倾听孩子，做好他会大哭大闹的准备。
打人的孩子同样需要被爱，被倾听，甚至他比被打的孩子更需要，因为他不光委屈愤怒，而且还很害怕你骂他，通常他的情绪温度会比被打的孩子更高。
③ 看到孩子打人背后的原因，从需求上帮助孩子。
孩子打人的常见原因有几种：
一种是心中堆积了太多情绪，通过打人来发泄的。
一种是孩子语言发展还没完善时，遇到事情本能的就动手了。
怎么知道你的孩子是哪种原因呢？那就需要你去观察了，每一个孩子都不一样，原因也有可能是多方面的，要具体问题具体分析。
④ 孩子的问题基本上都是关系问题，孩子和自己的关系，孩子和爸爸妈妈的关系，爸爸妈妈之间的关系，家庭成员之间的关系，这些都会影响到孩子的状态。
这样排挤别人的孩子，通常都有很多情绪，而且非常敏感。
⑤和孩子一起做游戏。
第14课作业:
1、当孩子打别人的时候，我们可以哪几个方面来帮助他？
当孩子打别人的时候，我们可以从五个方面来帮助他：第一，替孩子道歉，把孩子抱离现场；
第二，倾听孩子
第三，看到孩子打人背后的原因，从需求上帮助孩子；
第四，孩子的问题通常都是关系的问题，检查下家庭的关系；
第五，和孩子一起做游戏。
2、听完这节课，您有什么感悟？
孩子的问题其实都是我们自己的问题，某天晚上我控制不住自己的情绪，在教育孩子时拉了一下孩子的耳朵，在拉的同时说了一句:“我不拉你一下耳朵你都不长记性的。”因为我前一天晚上对他所做的所说的，孩子第二天就用到了同学身上，当老师告诉我时，真的后悔莫及……深刻的体会到自己言行举止对于教育孩子是如此的重要。
3、说一说经过这段时间的实践，你遇到的最大的挑战是什么，最大的收获是什么？
经过这段时间的学习，我最大的挑战是对情绪的控制，最大的收获是随到问题时脑子会想谁在问题区。
