昨天看节目《朗读者》感触非常深刻，尤其是郑源结和他父亲的那段父与子的朗诵，我非常的感动，感动于他们几十年来的相互陪伴，感动于他们深厚的父子之情。

在节目中，郑渊洁提及自己的文学成就时，他首先说出父亲对他的深厚影响，从小不管他犯什么错误，父母都不会打骂他，但会用另一种独特的方式惩罚他，写检查。

正是这特殊的惩罚方式，冥冥之中锻炼了他的写作能力。他又说起自己被退学的经历，上小学四年级时，老师给学生了出了一个《早起的鸟儿有虫吃》的作文，郑渊洁却写了一篇《早起的虫子被鸟吃》。

老师让他改，他不但不改还和老师理论，倔强的样子惹怒老师，于是老师要他当着全班同学的面念一千遍的“郑渊洁没出息”，郑渊洁在念的同时也点响一个“五响炮”，这下彻底激怒了老师，他因此而被学校开除。

这对于平常人家来说，简直是天塌下来是大事，他父母非常生气，正要训斥他时，郑渊洁递上写好的检查，这是一篇夹叙夹议极具文学色彩的小说，写的生动有趣又真实，郑渊洁眼看着父亲额间的乌云渐渐吹散。

父亲看后不仅没有批评他，反而和颜悦色地对他说，老师不教我教。从此，父亲就将郑渊洁引导上了文学道路，成为闻名中外的“童话大王”。

后来郑渊洁有了自己的孩子，也使用私塾教育的方式教儿子，但效果似乎没有他父亲的效果好，因此导致儿子郑亚旗，后来在初期工作中屡屡碰壁，郑渊洁本人也承认任何教育都是好坏参半。

记者曾问郑渊洁：“如果有重来一次的机会，还会不会选择让儿子辍学吗？”

郑渊洁出人意料地答道：“不会！因为我发现学历还是个挺重要的东西。我儿子因为没有学历，在找工作之初撞得头破血流。”

说完，语不惊人誓不休的郑渊洁又补充道：“不上学还有个大的问题就是，他失去了早恋的机会，从来没有喜欢或被别的女孩喜欢过，导致了如今郑亚旗对女朋友好得简直无以复加，百依百顺，这叫什么事儿啊！”郑渊洁故意流露出来的醋意。

初当母亲的我，并不知道该怎么去做一个好妈妈，正如刚生完宝宝，我读大量的育儿书籍，潜心研究各类育儿说法，可学着，学着我便乱了阵脚，因为这本书上提倡的观点，到另一本书上就是错误的教育方法。

当我的手指划过厚厚的书籍，思路渐渐紊乱，有人提倡你做个好妈妈，也有人说你不必做个完美地的妈妈，传统育儿和科学育儿打架，经验育儿和西式育儿打架，而我始终找不到完美的答案。

我发现，每个人的教育方式都会印着原生家庭的影子，例如有一次，宝宝去拿垃圾桶的酸奶瓶，我看到后，抢了过来，惹得宝宝哭不停，在我看来这酸奶瓶很脏，我没有任何愧疚地嘟嚷着：“这么脏，你都拿，你是处女座吗？”

我的母亲有洁癖，家里上上下下被她打扫的十分干净，从小到大我做的任何家务都不如她意，但我又会尝试着做，而她便会劈头盖脸地说我，各种难听的话向我砸过来。

当我有时对儿子说出类似的话时，回忆便翻山倒海般向我袭来，这不是可怕的遗传，而是原生家庭的烙印深深地定格在了我的血液里。

都说教育孩子也是对自身的教育，因为郑渊洁的父亲对他施行了自教的方式，于是他对自己的孩子郑亚旗，也实行这种方式，可并不是所有人都可以教育自己的孩子。教育分为教和育，学校实施教，我们做父母的来育。

正如郑渊洁所说，任何一种教育都有好和坏的一面，这我很赞同，而我却不认为郑亚旗的教育是一个可以复制的教育，显然它可能是个值得鼓励的尝试，因为这其中掺杂着各种各样的机遇巧合。

后来我越来越发现自己有急功近利的一面，渴望完美的教育，等冷静下来回想，发现高质量的陪伴才是对孩子最好的爱，发现言传身教才是促进孩子优秀的方法。

以前总有一股气架着我，心里想着念着，我得培养他研究生毕业，他至少得有三个特长爱好，我罗列若干他的成长计划…

可谁不想自己的孩子能成为马云、李开复这样的大人物呢？我当然有这样的期望，可看了这么多的书，学了这么多的育儿知识，我似乎错了，也许是年轻的心太过心高气傲。

在教育这条路上我们都是摸着石头过河，不存在什么完美的教育，生命是没有完美的，教育也是没有完美的。

如果我相信自己对光明对美好的向往和自由是完美的，可这种完美是无法完全陷入我的教育之中，我需要做的是不要把自己的遗憾强加到孩子的人生里，要求他如何如何。

而我需要做的是，学习反思，学习宽容地看待发生在我和孩子之间发生的事情，学会改变，而不是简单地定义一件事，僵化地把过去的事情作为未来的靶子，认为只要我能避免这个问题，孩子的生活就会变好。

仔细想来，其实他成为一个正常的普通人，只要是热爱生活的，乐观向上的，但他成为的是自己，是他自己想要成为的样子，而不是别人眼中的他，那便是我期望的教育，而非完美的教育。