前言：
我曾经觉得，这是一个无比傻逼的题目。但是在今天我要直面这个问题并且记录下我的所感所思……
关于考研
我参加过2013，2014年的考研，报名参加了2015年的考研没有去考。没有一次是考上的。
关于达标性考试的思考
机会——一个进入新的层次实现飞跃的机会。
面广——多学科，大量知识
深度浅——知识分为“涉及”，“主干”， “涉及“ 知识的了解，”主干”知识的特定应用
体系性——强调知识之间的联系，通过一个知识搭建框架，考察个人基础素质的方向
时间短——几个小时的时间，来评价一个人。
习惯性知识的复现——考察以的知识复现为主，相当于命题作文，没有发挥的时间和自由度。所以达标性考试和才华天分扯不上半毛钱关系。
稳定的出题套路——同样的范围，同样的主干，同样的知识联系，之后就是同样的套路，这是保持稳定达标考试的需要，也是目前我们面临的现状。
1 达标性考试的价值在哪？
价值在于机会，教育资源，工作环境，个人提高，工资水平……达标性考试可以作为通向更好生活的通行证，成为实现梦想的可靠助力，价值之大，意义之深远，可以想象。
2 达标性考试选拔的是什么类型的人才？
通过几个小时的题目，选择具有指定范围知识储备，并且初步了解之间关系的人才，至于才华创新，很遗憾，体现不出来。PS：心理素质好的童鞋会占优势，因为有临场发挥因素
3 达标性考试的代价？
要通过考试就要知识精通？就要智力超群？就要踏踏实实下苦工搞定课本的每个细节和难点？一步一步实现所有推理，认同所有结论？
如果你是这样认为的，那么你的考试之路必将经历一些坎坷，因为你对达标性考试的性质认识不清——不要才华，要在划定范围内，固定思路的知识复现。任何的为难点攻关，发散性的思维，对于达标性考试，都是没有实际意义的。
应试工程
这个题目写的大，是我个人对应试的一些发散性思考
1 应试观
作为一个即将考试（应试）的同学来说，正确的应试观很重要。应试的基本问题是：你的对手是谁？是繁多复杂的学科和课程？是无处不在的监考老师？是同期考试的同学？还是时不时懒惰懈怠的自己？
不，都不是。应试的对象就是考试本身。既不需要你成为众多学科的专家超人，也不需要你打败同学或者战胜自己。所谓应试，就是四个字：应对试卷！
2 前期——理解——快速框架图
这里，我们明确了战斗的对象是考试试卷。
试卷是有套路的：突出主干，强调联系，涉及枝叶。核心是知识的复现。这里不涉及难点公关以及过分的发散。
这一阶段主要任务是强调理解，迅速连线，织网。按照试卷的套路把知识点迅速理解关联起来。
那么如何快速搭建呢？有现成的思路最好，比如考纲，或者成熟的复习全书，考题，课本。记住只理解，不攻坚就好。
3 中期——理解——快速修正框架
快速搭建好了框架并不代表可以马上符合考试的套路，相反可能由很多疏漏，这个时候反复不断的做真题就可以来检测你的疏漏，帮助你不断修正你的框架。让你思路不断接近考卷要求的思路。
框架从来不会推到重建，只会不断进化。
4 后期——记忆——反复形成套路，肌肉记忆
这个时候就是死记硬背出厂，结题思路，常见知识联系，熟记于胸，只等着考试的时候复现。
传统开发VS敏捷开发
传统开发就像传统备考，精心计划，按照知识严密准备。成功的话功力深湛，水平很高。
但是更多的情况是软件延期，甚至没有延期，做出了完美的产品却市场反应冷淡。
敏捷开发就像围绕试卷来做针对性的应试，不断构建网络，绝不发散，拥抱需求，不断遭遇各种否定最终站起来，最后的结果往往是成功的。
勇气
应试的核心是百折不挠的勇气，在失败中成长，直到成功。
认真对待每一次考试
曾经有个朋友告诉我，他认真面对每一次考试，不论成败都认真面对，他相信一定会有帮助的。
现在，我也信了。
失败是成功他亲娘
