肖晨是一名小学语文老师，实习完不久，今年刚22岁。还在师范的时候，她就在想，以后，要好好教育这些国家的栋梁，培育祖国的花朵，学习也比其他同学认真，总有一种责任感压在心上，比我自己努力着。
一年又一年过去了，五年的学习时间期限到了。自己分配到离家比较远的地方教书，可后来发现，学生也大多数是离异家庭及留守儿童，而所谓的学生，也只有七八个罢了。肖晨第一次来到这个名叫溪流小学的小学里，面容颇为惊讶，这所小学并不算很破，算是半新，大概两三年翻新过，楼层有两层，一个年级的学生却只有七八个。这其中大部分原因是大多数农民去城里打工了。肖晨的记忆盒子慢慢打开了。记忆的开端出现了一个叫肖晨的女孩子。
嗯，他们的父母不在身边，我更要好好教他们了。肖晨随之用手肘做了个加油的动作。
教的是一年级下学期，肖晨在第一天上班之前就做了充分的准备，什么吸引小学生的兴趣，如何提高小学生的注意力，如何吸引小学生进入课堂阿……
到了第一天上班的时候，肖晨脸带微笑，步子轻盈的走向讲台，把带的语文课本放在讲台上，向下面望去，一共有八个座位，有两个座位上居然没来人。肖晨有点生气，看向孩子们稚嫩的脸庞时强压怒气，问，“你们知道这两位同学去哪了吗？”“他的奶奶老是不让他来上学，”男孩指向他后面的座位，“还有她总是会去外面玩。”接着指向靠左的座位。肖晨先叫学生们早读20分钟，再叫一名学生去找在外面玩的学生。肖晨在学生们的朗朗读书声中陷入思绪：学生的监护人出了很大问题，这对教学没有好处，看来以后经常家访是少不了了，如果沟通不了就更难办了。想着想着，门口传来一声“报告！”，一个男孩后面跟着一个脏兮兮弱小的女孩。“你是叫曾可吧，你回座位上去。”男孩走回座位上，门口就只站着畏畏缩缩的小女孩了。
肖晨望着她有些出神，看来这个小女孩吃了不少苦头。说完，转过身去，“你们再继续读，我等一下叫你们停再停。”停下的读书声在次响起。
在肖晨眼里，每一个孩子都需要很多爱，这爱可以来自于父母，可以来自于周围陌生人，可以来自于朋友，来自于老师，正因为这些爱才组成了一个完整的人。这也从某种程度上说，缺少某部分爱，就不算是一个完整的人。
肖晨把小女孩叫到教室外面谈话，小女孩一开始出现，肖晨就仔细观察了她，她的头发好像半个月都没有洗，粘乎乎的，脸上也是脏兮兮的，衣服上居然打了补丁，眉毛处有一块小伤痕。这种种让肖晨感觉心中传来一种痛感。
肖晨用轻柔的语调询问着，看能不能抚慰小女孩那颗自卑脆弱的心。
这项谈话工作结束后，肖晨开始上课，孩子们不太听话，挺爱做动作，提醒了多次成效不大。
结束一天的教书，肖晨躺在床上摆一个“大”字型，闭上眼睛，脑中想着：什么时候去家访好呢？就这周日去家访！
