周末写作业应该是学生天经地义的事情，可是从这两天的反馈来看，好像很多孩子不是这样的，并且家长除了逼迫之外，似乎也表现的束手无策。
下周学校就要进行考试了，上周有一天晚上我看孩子在写作业，顺手拿起来他的书包，看到里面基本练习册居然很多都是空白。我问他为啥这么多都没有写，他一脸的不情愿。
这一刻我知道我发现了他的问题了，并且这个问题其实也一直困扰着他自己。
他又两门课程最近测验的成绩不太理想，他就自己给自己加码，买了两本资料。可是买回来之后有没有时间去做，就只能装在书包里背来背去。
看到这个情况一般家长都会暴跳如雷吧，毕竟花钱买了资料却没有发挥作用。我跟爱人当时也有点生气，可是我们没有对孩子发火，只是要求他先从第一页开始做，做完之后自己对照答案进行检查，毕竟学习还是他自己的事情。
第二天早晨我对爱人说：“孩子还是想把学习搞好，只不过他自己的自控力比较差而已。而且一次让他把落下的题目做完，他肯定觉得压力太大。不如让他每天都做一页题目，每天持续做，估计慢慢就赶上了。”爱人听了我的话，也很支持我的想法。于是我们分工，中午我提醒孩子，晚上回家就以她为主。
毕竟他只是一个孩子，当然会有一些惰性，这也是人性。
谁都愿意做简单的事情，面对困难和复杂的事情谁都有压力，想逃避。作为家长一方面要鼓励他，另一方面也要学会给他制造一个简单的开始。
并且要努力的学会鼓励过程，鼓励他的付出和努力，而不仅仅是夸奖他聪明，说他好棒之类的笼统，泛泛的为了夸奖而夸奖。
我们如果要求自己每天一定要做够100个俯卧撑，估计大多数人都会觉得很难，会因为很难而感到压力，甚至很多人会直接放弃。
可是如果我们给自己的目标是每天做一个俯卧撑，那么当你俯下身子，准备做这一个的时候，就不会有太大的压力。并且当你做完一个之后还会觉得既然已经开始了，那就看看自己到底能做几个。
中午吃完饭，孩子果然主动拿起来练习册做了一页，然后就休息一会儿准备下午上学。晚上到家里，完成学校老师布置的作业之后，也能够主动再做一页。毕竟，我们的孩子都是希望通过自己的努力把成绩搞好的，只不过他们有时候不知道怎么做，才算是努力。
如果我们逼得太紧的话，又让他感觉到压力，产生逆反情绪。这中间的度确实不好把握，还是需要家长自己不断的摸索和体会。
