日前，教育部官网，国务院办公厅印发通知，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”。此前，免费师范生承诺毕业后从事中小学教育十年以上，现在公费师范生履约服务期调整为6年，07年印发的文件同时废止。当看到这则消息时，内心还是万分感慨，作为一名已经服务5年的免费师范生，现在想要好好地跟这个称呼说声：再见！
一个国家发展壮大，最核心的力量就是发展教育。说来惭愧，我们当时高考填报志愿，很多并不是想要投入教育事业，也不是家境贫寒，免学费这些物质吸引，更多就是想着多份保障多份安全。因为免费师范生是提前批志愿，即使没有被录取，也不会影响一批志愿填报，家长们又认为老师也是一份体面工作，虽然不会大富大贵，但至少稳定平实，也是很不错的选择。所以我们很多人都是误打误撞成为了免师行列。就我而言，在投身到教师队伍中的五年时间里，我很热爱我的工作，学生的进步成长会给我带来极大的鼓舞和快乐，所以我知道我是适合也喜欢教师这份工作。
但是我身边也有同学违约，不再从事教师工作，而不愿当教师的理由也都主要是学校的管理制度太琐碎，我们作老师的其实想法很纯粹，不想要那么多形式上的会议，不想要那么多束缚，就想简简单单的把书教好，然后有着自己简简单单的生活。但是高中老师，特别是班主任，几乎没有太多自己的生活，我们初入职场，整天埋头苦干，每次聊天也都是聊学校聊学生，好像完全没有了自己。每当静下来时候，发现原来我们都如此认真的没了自己。讲到这不是觉得委屈，我们也知道工作和生活从来就没必要刻意划分，但不得不说，社会对老师有太多误解，一提到老师就是有寒暑假，可以补课赚钱。确实这说的也不错，可有些事真的要亲身体会，你才能理解，现在听到别人发出羡慕的声音：“老师真好”，我也只能会以尴尬而不失礼貌的微笑，但也认同了老师确实是个不错职业。任何一个职业都是不容易的，无需作多解释，只需自己问心无愧，充实快乐！
政策的重新完善也体现出对师范生培养的进步。我们往往被“十年”服务期限所束缚，其实既然选择老师，大多数都会一直从教，现在缩短到6年，其实更体现对青年人发展的多元化认同。并且在大学期间可以选择自己感兴趣的专业学科，也有相应进出机制，让更愿意更适合的青年人选择当老师，这是极大的进步，更是对师范生给予的心灵的慰藉。不得不感叹，毕业之后都变好了！
说实话我们师范生很少去农村偏远地区任教，几乎都是在当地最好学校工作，国家的愿景是希望发展农村义务教育，但配套的硬件设施以及经济资助若不跟上，一味谈奉献，真的是很难留下人才，毕竟在这样市场经济社会下，作为平凡普通人，他首先需要解决个人及家人生活状态，才能更好去奉献自己。往往会发现政策一级一级往下落实时，到最后总是有种说不出的变味。我骨子里有时候倔强，爱钻牛角尖，从读大学时就扬言不要回湖北任教，但事与愿违，确实没有满足跨省的条件，现在才知道其实哪里教书，哪里工作都一样，关键在于你自己。一沙一世界，一叶一菩提。
我相信任何事物都是在相互矛盾中又在相互融合，即使现状不是最好的，但是只要我们都在努力去做这件事，就一定会成就满意的结果。
我们这批“免费师范生”就要告别了，新的“公费师范生”已经即将报到！
你好，公费师范生！
