昨天的英语课上，莉莉趴在桌子上睡着了，我暗示她的同位把她叫醒。
她慢慢地抬起头，眼睛红红的，一脸的懵圈，随后慢慢地站起来，意识到五十双眼睛紧紧盯着她，看看我，挠挠头，不好意思的低下了头。
莉莉的成绩还算不错的。但自从上周考完试，莉莉像变了个人似的，上课总犯困。在办公室，我和老师们说起莉莉最近的表现，数学老师开玩笑说，"我给莉莉拍了快十张睡觉的照片了，我准备给她配乐做个电子相册，将来给她看看自己备考时的状态。"
课后我找她谈话，刚开始她低着头，羞于开口，后来我打趣的说：
"莉莉，我听说你最近改变了战术。"
她抬起头，很疑惑地看着我。
"你的战术就是白天课堂上养精蓄锐，晚上孤军奋战，对吧？"我说。
"老师，我……"
"是不是有话跟你说？"
"其实，我最近感觉没有奔头，看不到前途，所以，上课打不起精神来，不自觉的就睡着了。对不起！"
"为什么没有奔头？"
"我就感觉就我这成绩重点高中肯定考不上，二中又没劲，所以感觉没奔头了。"
我明白了原因，因此开导她说，"说实话，目前你的成绩进重点确实有难度，但如果不努力学习，整天这样昏昏欲睡，浑浑噩噩的，恐怕最后连二中也保不住。
再说，如果你把目标定在重点高中，没准也有可能考上，毕竟离中考还有三个月，三个月能改变一个人的命运，你为什么不选择挑战呢？
但如果你选择放弃，就等于放弃了重点，你甘心吗？为什么不选择挑战一下自己呢？你有危机感是好事，而不是坏事。
不是有这样一句话吗？危机背后往往蕴藏着机遇。只要你努力学习，做好准备，当机遇到来时，你才有抓住机会的可能。"
莉莉的眼睛开始发亮，"老师，我懂了，我太没用了，多亏了你把我点醒了。谢谢你！"
我拍拍莉莉的肩膀，"加油！老师期待你的努力！"
中考在即，很多学生思想很不稳定，越是这个时候，越应该多关注学生的状态，发现问题，及时解决问题，切记只抓学习，忽视孩子们的思想引导。
