亲爱的各位宝妈：

        大家好！“做最美妈妈，育最棒宝宝”！欢迎大家来到乐学汇共学营的大家庭。我是今天的分享者，首先向大家做一个自我介绍：

【个人简介】

姓名：游英

坐标：湖南

职业：幼儿英语启蒙教育

【个人标签】

幼儿英语启蒙教师

学前教育工作者

家庭教育指导师

亲子绘本阅读践行者

【人生寄语】

成长是为了遇见未来最美的自己

【分享关键词】

英语教育    家庭教育      家庭环境

【分享小互动】

你的孩子现在是否接触过英文，如果接触过请大家打个数字“1”在我们的屏幕上。

你们觉得英语重要吗？觉得重要的请在屏幕上打上数字“666”。

【分享提纲】

1、幼儿英语启蒙的重要性。

2、父母应该怎样引导幼儿英文的学习？

一、幼儿英语启蒙的重要性。

      英语的学习运用已经成为了社会发展的大趋势，当我们看到最近超火的人民英雄——84岁的钟南山教授能够说一口流利的英语，是不是震撼了你一把。

虽说现下我们提倡素质教育，提倡个性发展，但我们也不难发现，你想有好的发展，学历是你的进门砖，所以处于应试教育的孩子们，英语的学习，不管是作为以后的专业发展还是进入自己理想生活的敲门砖，英语的重要性，我相信都已经是不言而喻的。

  英语语言学家帕特里奇（Patrick)说过：世界上没有人一出生就会说话，只有在后天练习说话多了，才会有口语交往的能力。孩子呱呱坠地，来到这个世界，第一眼看到的是自己的父母。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。所以，家庭环境是幼儿学好英语的最基本也是最重要的条件。

          不知道大家有没有听过奥地利生物学家劳伦兹鸭子认母的故事，讲述的是一群小鸭子在刚刚破壳而出的时候，劳伦兹像鸭子那样摆动自己的双臂，摇摇摆摆地走路，小鸭子像爱母鸭那样地爱他，在幼小时跟在他身后走，到了性成熟期，则向人类而不是自己的同类求爱。也就是把劳伦兹当做了鸭妈妈。这就是著名的印刻现象。印刻现象发生的时期称作“关键期”。通过这一现象，我们不难看出关键期的重要性。

        孩子的成长有很多个关键期，如果我们能够把握住孩子成长的每一个关键期，那么孩子将会送给你意想不到的惊喜。

      孩子三岁是语言发展的关键期，作为家长，我们得在孩子幼小的时候就积极正确的为孩子做语言输入。我曾经在培训机构教过孩子的英文，面对的群体大都是3年级以上的孩子，我们知道，现在很多地方是到三年级才真正会有英语课的，我就会发现，当一个小学生学英文和一个幼儿阶段的孩子学英文时，幼儿阶段的孩子发音要远远超过小学生，为什么呢？这是因为幼儿阶段的孩子模仿能力更强，语言的可塑性也更强，所以我们作为家长要牢牢把握住孩子的关键期，别让你的孩子输在起跑线上。

        当然也有的家长会说，我的孩子早已过了语言的发展期，那还有必要吗？大家觉得有必要吗？

对，当然有必要，所有的事情我们做了，坚持做了总比不坐要好过很多，对吧！所以从现在起，就要开始做起来，你可没有多少时间可浪费的了哦！

（二）如何做

那么说到这里，相信大家会有疑问，应该怎么样为孩子做好英语启蒙呢？别急，下面我将为大家讲到、那么父母应如何引导幼儿的英语启蒙？我认为可以从三个方面出发：

（一）从幼儿的兴趣点出发

          兴趣是幼儿学习最好的老师，只有当孩子对英语的学习产生兴趣之后，幼儿才能积极主动的去学习，如此幼儿对英语的学习将有更高的效率。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”古人云：“教人未见意趣，必不乐学。”那么怎样才能提高幼儿学习英语的兴趣呢？幼儿的年龄特征决定了他们的兴趣所在。

        童话故事是每个幼儿都喜欢的，播放有趣的英语童话故事可以吸引孩子融入到童话的世界中，让孩子们能够身临其境地体会到学习英语的乐趣，其次还可以让孩子扮演童话故事里的人物，让孩子们有主人公的感觉，这样一来，孩子在学习了童话故事的同时也培养了孩子对学习英语的兴趣。

        游戏也是孩子最喜欢的方式之一。当下会有很多的英文启蒙的App。大部分的软件都是以闯关的形式、奖励的形式来进行英文启蒙。我女儿之前就学习过一个《叽里呱啦》的课程，她很是喜欢。其实她是比较内向和腼腆的，刚开始她是不说，就跟着里面的游戏玩，后面慢慢的坚持下来，也能大胆的说出来了。App的学习也会让刚刚学习英文的孩子更加免于羞涩和增加自信心。对于让刚接触英文的孩子来说，这不失为一种好方法哦！

（二） 为幼儿提供大量时间的“磨耳朵”

        经常播放英语动画音频，幼儿英语歌曲故事，让幼儿多听。听得多，积累就多了。没有大量的英语语音刺激，幼儿的英语不会实现两向质的转变，所以家庭英语教育应该注意每天的早上和晚上这两段时间，一起找一些适合幼儿磨耳朵的音频，和孩子一起磨耳朵，进一步可以和幼儿进行配音游戏，通过这样的方式，幼儿极大的增强了自信心，后面就是她想学、要学，而不是应该学。

（三）和孩子一起阅读英文绘本

        英语绘本故事是通过有趣的图片和简短的英语句子来讲述一个故事。通过故事里面的角色扮演，孩子能很快的用英文模仿和表达。阅读不仅可以让幼儿学会讲英语故事，更重要的是孩子通过绘本的阅读，会激发她的发散思维，想象力，更能激发孩子的表演欲望。下面是我给大家推荐的书单：

（四）鼓励幼儿用英语交流

        我们学了就要用，在用的过程中会让幼儿更加理解和记忆。大家可以先从一些简单的语境中开始。

如：早上起床之后，家长用英语问候：“Good morning!"幼儿的模仿能力是非常强的，他们听上几天就学会了，并能模仿回答“Good morning!"

每天睡觉前说"Good night!"

可以利用用餐时间告诉幼儿牛奶（ milk）、鸡蛋、肉、水等食物名称，

听多了，幼儿可以随意地使用一些单词、日常用语等等，这样幼儿不用刻意去学，在良好的生活氛围中感知体会，自然而然的就会掌握、运用。

五、总结

          学习语言是为了交流。在当今社会，无论是各种各样的英语培训班或家长在一定程度上对幼儿英语教育存在急功近利的思想，以幼儿的英语过级考试和参加各种英语竞赛为荣，从而忽视了语言最基本的作用。作为孩子的第一任老师，我们应该为孩子创设一个交流的平台，鼓励他们多说，激发他们用英语表达自己意思的欲望。同时家长应该让幼儿在早期的时候就接触英语，以此来消除幼儿对英语的畏惧感和神秘感；还应引导幼儿透过英语去感受不同文化的存在，从小获得文化多元的概念；英语的学习应该和母语学习一样，要渗透品德、情感等方面的教育；帮助幼儿建立初步的英语语音感，增长他们的语言敏感性；以应用为主，通过大量的语言输入刺激和语言使用环境的创造，使幼儿能用英语表达自己的基本需要，获取和理解与其认知水平相符的信息。

        家庭中只有为幼儿创设良好的英语语言的听、说、看、读、活动等环境来激发幼儿学习英语的兴趣，这样才能为幼儿学好英语提供可能性。

【互动】

        说了这么多，不知道大家有没有一点点收获，觉得有收获的家长可以给我来点掌声吗？

谢谢大家热情的掌声，你们满满的热情我感受到了，当然，有收获我们就要付诸实践，从今天开始我希望大家能真正的行动起来哦！

【打卡内容】

连续三天发送和宝贝互动说英文的视频到朋友圈，并配文字【今天我们一起说Good  morning】

让我们彼此赋能，做最美妈妈，育最棒宝宝，谢谢大家。

英语启蒙第一课

1、“磨耳朵”

2、兴趣出发

3、英语绘本阅读

4、日常英文对话