9组03号宋秀红2月24日
*今日工作:
（一）、6篇经典小打卡
1.弟子规7遍，老公3遍，我自己4遍，娃跟随经典自己读一遍。今天抄写《弟子规》。
2.朱子治家格言1遍，老公打卡一遍，我认真抄写一遍《朱子治家格言》，之前断断续续抄了5遍总也静不下来心。
3.清静经1遍。
4.礼记.学记1遍。
5.改过之法1遍。
6.谦德之法1遍。
（二）、1.抄写6篇经典其中1篇《孝经》13-14-15章。
（三）、背诗:1篇 领袖诗词《七律·长征》和《水调歌头·重上井冈山》，抄写完并全家一起背诵。
（四）、简书日志1篇。
（五）、每节课按时签到一次，全家认真听讲并做好笔记。内容较多，消化不完，需要再看一遍。
（六)、蔡老师讲《弟子规》，我女儿现在可以欢喜接受并接收，只是学习还是需要督促，以玩为主。
*学习心得与成长感悟
昨天王宝寨老师好视通分享，我认真听课并做了笔记。关于老师说孩子的培养分三个阶段，我认同。第一个阶段，从孩子怀孕开始到3岁这个阶段。这个时期很重要妈妈要做到不看武打片和战争片，让人紧张血腥的画面。生活实践中要做到轻，柔，慢。妈妈这样遵照下来，其实就是个窈窕淑女了，那样孩子肯定沉稳，安静，做事有耐心，也坐的住，不焦躁，不烦躁。所以3岁前的性格养成真的很重要。自然是大人，人是小自然，生命本就来源于自然，所以孩子天生爱水，爱土，玩沙。第二阶段，3-13岁，是孩子的童蒙养正阶段。什么是正？老师问了个问题！利益他人是正，自私自利就是恶。现在孩子学的琴棋书画无所不会，当然才华横溢的人谁都喜欢，但是如果孩子养正的话，这些才艺就是翅膀，如虎添翼，可以更好的服务社会，服务人民。但反之。如果孩子没有正，那他所学就会为他所用，祸害百姓。所以百姓有言，流氓不可怕，只怕流氓有文化！想想还真是，这个流氓借指对人民有害的人群。
王老师讲，人之初性本善，所以要引导孩子的善性，利他之心。这个需要耐心的引导，而不是强迫而为之。还有养其才，每个孩子大脑结构先天已经长成，他有自己的先天优势，所以我们要加强孩子先天的才华，才能更好的发挥她本身的优势。鼓其气。只能和孩子做朋友，知道孩子心里想干嘛，有啥情绪，才能有针对性的加以引导，而不是处于优势状态的我们去强迫她，让她必须服从，那样就【势服人心不然】要和孩子交心，才能【理服人，方无言】。
击其病，其实就是做为镜子，指出孩子的缺点。让她更精进的做人做事。【过能改，归于无，倘掩饰，增一辜】。
这次是我听王老师的第二次授课，真的感恩感谢，百忙之中给予我们精神食粮。感谢各位老师学长的无偿付出。
