前两天看到有位讲师同学在群里推荐一套“《天天游戏力》的绘本，是我最最喜欢的《游戏力》的翻译者写的。想都没想就买了书，收到后打开一本名字最吸引人的《吵架女巫》，忍不住一拍大腿：嘿，这构思创意，这煽风点火唯恐天下不乱的人设，简直和我家最近来的“小霸王”像足九成。

别误会，小霸王可不是晨晨或者她的小伙伴，这是个虚构的人物。小霸王喜欢跟着晨晨爸爸，因为晨晨爸爸非常宠娃，跟着晨晨爸爸，小霸王容易找到和自己臭味相投的小伙伴。

分享几个小霸王出场的情景哈[呲牙]

场景一：晨晨玩完玩具，一地鸡零狗碎的就跑开了。小霸王出场了（当然是我扮演的啦[捂脸]）。

小霸王捏着沙哑的公鸡嗓说：“干的好，晨晨。今天你可真像我的朋友，我们小霸王都是不收玩具的。谁爱收谁收，反正妈妈就该帮我们收。最多大不了以后啥都不会做，像个傻瓜一样呗。”

晨晨立刻从另一个房间跑出来三下五除二的收好。

小霸王装做泄气的样子：“嘿，你这孩子，最近怎么都越来越不听我话了。”

场景二：晨晨做手工，遇到困难有点情绪。妈妈过来帮忙，小朋友正要把脾气撒向妈妈。

小霸王怂恿说：“快哭，坐地上使劲儿哭，还要踢脚蹬腿的闹。我们小霸王家族的孩子都是这样的。一哭大人就会听我们的。这招好用，说我们这样看上去像小宝宝，我们就做小宝宝呗。做会表达情绪的大人有啥好？听我的，快点哭，快点闹。”

晨晨把自己弄乱的工具又收拾好，接着干活，问我“妈妈，我现在不发脾气了，小霸王会怎么说呢？”

小霸王捂着心口的说“哎哟，你这样，我白在你家蹲守一天了，真不像我朋友。”

场景三：晨晨吃饭漏了饭粒在地上，爸爸正要弯腰帮忙去捡。

小霸王叉着腰说道：“爸爸，快去帮忙捡啊，我们小霸王都要大人帮忙的。你不知道我们小霸王啥也不会吗？”

晨晨立刻蹲下来自己捡起饭粒。然后问“妈妈，现在小霸王说啥？”

小霸王气的捶着板凳说“气死我了，这样还究竟能不能愉快的和你做朋友啦”。

……

自从家里来了“小霸王”，感觉当小朋友没有做好事情以及有情绪时，简直是我的大帮手啊，苦口婆心的说教省去一箩筐。但是也有个小麻烦，那就是小朋友成天缠着我，不停的问“妈妈，现在小霸王会怎么说啊？” 我被问的黔驴技穷，想象力捉急，得买点“六个核桃”喝喝了[呲牙]

其实，除了小霸王，我家还有一个小帮手，那就是晨晨的偶像——电影海洋奇缘里的莫安娜，独立勇敢有担当。莫安娜和小霸王，一正一反，两个角色，特别给力。晨晨除了问“小霸王会怎么说？”的问题，也喜欢问“现在莫安娜会怎么说？” 这时，我就会按照电影里的台词，和她一板一眼的说“Listen to the voice inside, that is who you are. 听你内心的声音，那才是真正的你。”

听了莫安娜的话，晨晨就像获得了什么超能量一样，郑重的和她的小霸王同学声明，他这样教她的是不对的。也会和爸爸说，你这样老帮着我做事，是很容易把我变成小霸王的[偷笑]

其实，“小霸王”来我家，还真是因为爸爸的缘故呢。都说“慈母多败儿”，我家的爸爸那个宠娃程度，有过之无不及，提醒再三也没用。

后来有一次，他又被晨晨使唤着干活后，我问晨晨“当爸爸这样听你使唤帮你干活时，爸爸在你心里的形象是变得高大一点了，还是矮小一点了呢？”晨晨想了想说“变小了一点”。我又问道：“当爸爸替你做那些你自己能做的事情时，你感觉自己的能量变大可还是变小了呢？”晨晨又想了想说“变小了”。爸爸在一旁听着，一脸“狗咬吕洞宾，不识好人心”的样子。没办法，在我家靠提高爸爸的觉悟来改变孩子的行为是行不通的。只有想办法提高孩子的意识和觉悟。

这不，就出现了“小霸王”。“小霸王”简单生动的形象和人设，让晨晨能时刻留意到自己一些行为给自己和别人带来的感受，经常意识到自己离期待成为的偶像之间的差距。有了“小霸王”，再也不担心家里有娇纵宠娃的“落后”家长拖后腿了。[呲牙]

生动的形象演绎胜过无数空洞的说教，这也是我为什么非常喜欢体验式的课程，喜欢用丰富的比喻和故事还有角色扮演来说一个道理。对孩子是这样，对大人也是这样。

内什么，谁要请“小霸王”回家的，拿走不谢哈，注意标明版权还有回头一起交流“小霸王”使用心得就好了。

唉，不会画画捉急啊，不然咱不也能写个绘本啥的吗？[呲牙]