本学期已经过了一大半，每学期一次的大家访活动也已经如约而至。家访工作是老师协调家园共育工作的重要方式之一，家访活动不仅拉近了家园距离，让我们了解了家长的期望与要求，而且能够进一步了解幼儿的个性与想法，加强师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。通过本次的家访活动带给了我以下几方面的感受:
感受一：生活不易
本次家访的家庭中，有些家庭是外来务工的，在交流中家长的一句话让我感受到外来务工的不易：“我们出来是想多挣点钱，给孩子好一点的生活，但是为了让孩子不做留守儿童，还是让孩子跟着我们，虽然在外面苦一点，但是，一家人住在一起挺开心的，希望在挣钱的过程中也能给孩子一些好的陪伴，接受到好的教育。”简简单单的一句话，朴实无华，却表达出作为父母的无奈和生活的辛酸，虽有不易，但仍感受到简单的幸福。
感受二：拉近距离
1.了解到家庭教育中的缺失。父母是孩子的第一任教师，也是终身教师，一个家庭中，父母共同教育对于幼儿期孩子性格以及安全感的建立是十分重要的。家访时，在交流中发现，有些幼儿是由爷爷奶奶照看，他们的育儿观念只是停留在吃饱穿暖以及古诗、算术等浅层次表现上，对于幼儿期孩子的习惯养成、能力培养、阅读等方面的教育比较缺失。诚然，很多家长因生活压力重，工作繁忙，无力给予孩子更多关心，但是我们作为教育工作者，有义务将正确的教育理念传达给家长，让他们对幼儿教育有正确的理解和认识，在他们尽自己努力给予孩子家庭教育时，能够找准正确的方向。
2.明确了今后工作的改进方向（1）通过线上、家园开放活动等形式进一步强化与家长的沟通交流，宣传正确的育儿理念，提升家长教育观念水平。（2）借助班级区域活动补充强化家庭教育中缺失部分，做到家园互补，共同提升。（3）对于父母与孩子异地生活的家庭，通过视频、图片等形式，与家长交流孩子成长状况，协调家庭与园方互动配合，共同促进孩子的发展。
通过这次家访，大大加深了老师与家长的默契与信任。在与家长的交流当中，我深刻地体会到了作为家长的用心良苦。他们对孩子有多么爱护，对我们的信任就有多么大，给予我们的责任就有多么重。在老师理解家长并且感谢家长给予的这份信任的同时，家访工作也让家长们充分地认识了教师工作的难度，需要家长们给予全力的支持。可以说家访让老师和家长彼此走近了，让老师和孩子们走近了，让这样三个独立的个体紧密地联系起来，把每个人的力量都发挥到最大。一切为了孩子！为了孩子的一切！真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
