今天从早上开始，我就跟几个同学要周末的作业，数了数，仍然有六名同学没有上交。上五年级以来，有孩子开始不写作业，跟他要也一拖再拖，交不上来，这种势头一定得遏制住。趁着今天上午课少，下午我盯延时，决定整治一番。
上午第三节体育课的时候，这六名同学还没有完成，我在教室里陪着他们一起补作业。到下午放学，有四名同学已经补完，还有两名同学没完成，其中一位趁我送队的时候自己走了，我回到教室盯延时，一看人不在，问延时的同学才知道他自己偷偷地离校了，我立即给家长打电话说这件事，这个家长一听，立马说：“老师，我把他送回去。他什么时候补完，你跟我说，我再去接他。”不长时间，这个“逃走”的孩子回来了，大概是终于意识到我的决心，知道我说的“补不完作业不让回家”是真的，整个延时服务期间，这个孩子都在认真的补作业，这是在他身上从来没有看到过的景象。最后，延时的同学也要放学了，这两名同学还没写完，我也没让他们一起走，送完队，我又回到教室陪着他们，一直到六点半，他俩终于完成了，才和家长联系回家。
最后这两名同学，平时的学习非常懒散，学习上软硬兼施，奈何人家根本不在乎，家长也经常跟我诉苦孩子太难管。我能理解家长的难处，很多事情不是一蹴而就的，得慢慢来。
今天的这件事，给我的启示是有些孩子是需要严格要求的。他有能力学好，但是周围的人都对他要求不严，得过且过惯了。
我对人对事就缺少了一种死磕到底的劲儿，这是我该反思的地方。在哥哥的学习问题上，最近我也在跟他死磕，字一笔一画认真写，写得不好擦掉重新写，哭闹就哭闹吧，也决不妥协，两天的时间立即见效，今天的书写无论语文还是数学，都特别认真漂亮。我之前就是对哥哥要求太低了，很多事情得过且过，没有让他养成良好的习惯。我现在抓紧还来得及，孩子越小越好管，一定不要错过这个黄金期。
再次提醒自己，该做的事情一定要做，不能因为哥哥耍赖哭闹就不做了。比如每天的口算，朗读英语，跳绳。
只要是正确的事情，我就必须克服畏难、妥协心理，严格要求，坚持到底，死磕到底！
