学思达（寓意：学习、思考和表达）和新学道倡导的有相通之处，比如各种能力，包括自学的能力，思考能力，表达能力，人际交往能力，管理能力等等。
一、通过提高学习的速度，利用课堂最高效的15到20分钟。
二、课堂高效了，学生才有课外时间，过正常的学校生活。
受到的教育才不是填鸭教育，过的生活才不是“监狱”生活。
要高效，教会学生自学很重要。
怎样才能训练学生自学。
学习，如果你没有诱发学生的好奇心，他根本看都不想看。问题才是王道。
“老师想告诉你们一个秘密，但是导师不让我告诉你们，可是我还是想告诉你们，”
这下学生的注意力全都跑到老师那里去了。
诱导的方法，第一点是不告诉你答案是什么？只是告诉你线索和过程，在教学和写作上都一样，要让读者或者学生保有旺盛的好奇心，典型的如柯南和JK罗琳。用在教学上，就是先提问题，问答题，才能引发好奇心，刺激思考。没有答案，他才会不断的思考，如果他很懒怎么办？那你就开始引导他，很容易就找得到答案，至少他自己亲自动手做。
为什么问问题很重要，因为当我问你的时候，你就要去想，就要回应。这是相对于“教师一直教，学生得不到训练”而言的。
你想要训练学生的什么能力，就是什么样的问题问他。你问学生什么样的问题，他就得到什么样的训练，
选择题的缺陷在于，它是支离破碎的，它是避免陷阱式的。
老师为什么教不完，在赶课，那是因为你一直在讲，而讲，是一种学得比较慢的方式。
钟声响，学生就进入自学，而有的老师讲，钟声响了，学生还没开始准备。我们要钟声一响，小老师就站在讲台上，其他学生在下面自学。我到了之后他们差不多就开始讨论，讨论之后开始发表，这就是学思达的过程。每天利用零碎3到5分钟，六年下来时间会积累得有多少？
当孩子失神、累了的时候，把最不重要的东西给TA看，然后提高层次的问题，他就不会觉得无聊，而且他有创造力。
当有一个同学不认真，然后他又回答不出来，我们就又进入另外一个机制了。当同学不讨论，或不想回答，我们就进入另外一个机制，同侪的压力，比如排行榜，同侪的压力是很大的。第二个，写读后感，写心得。
如果他不自学怎么办？先问他问题，如果回答不出来，第一次就罚站，第二次扣你们队分数。
真正的阅读，不仅要时间，还要自己看，看完之后还要问重点，然后问他问题，让他去思考，然后经过讨论，可以聆听别人的看法。
书有古今之分，但是智慧没有，用古人的智慧来启迪我们的智慧， 所有的能力都是训练出来。
怎样让孩子思考？那就是以问题为导向。还有竞争，塑造出来的成就感，当你想不出来，人家想得出来，就会觉得别人好厉害，自己做出来，别人做不出来，那就觉得有成就感。还有创建激励的机制，比如奖品。
猜谜语的例子，是一个典型的激发思考的过程。整个过程就是一直不给答案，有时给点儿线索，充分利用人的好奇心。猜到最后这个谜语，印象深刻，记忆长久。
学生回答不出来，答错了，都非常重要，逐渐引导他们想出答案！（如果是混，处罚，比如扣积分，但是还是坚持让他们继续想答案）错了，区分正反方，让学生对谈。
学生答对的还要不断追问，帮助学生掌握重点，理清观念，思索更深的难题。当学生答对时，要给他一种兴奋的感觉。
试着让班级轻松，学生上台时可以，嘘寒问暖，插科打诨。
统合整理，所有的答案，再一次给学生正确解答。
让出讲台，每一节课都是表达练习。
公开得体讲话的训练。礼仪、效率、做事都是可以训练出来的。你不训练学生，学生永远不会长大。老师要做一个非常严格的要求，但什么都不用做，学生就会帮你做得好好的，你要是什么都帮他做好，他就会从妈宝变成老师宝。
合作、竞争、评委。
班级经营，把学校当做进入社会的提前准备。把班级当做一个小的公司来经营，最终学生可以进行班级的管理，比如班干部运用表格进行管理，类似于周老师所做的事情。
为什么回答每个问题都要抽签，因为抽签会促使每个人都要去准备，如果不抽签，每个问题都是最好的学生在回答。如果某个学生，回答问题比较少，那么这个学生就具有优先回答权。
为什么要分组？第一，分散学习的压力，第二，训练小组合作，第三，以强带弱，各得到训练。
为什么要让学生互评互判？这样会提高学生的鉴赏能力。给一个评判的标准，然后让学生照标准去做。
虽然不提倡同侪的压力，但是同侪的示范榜样作用还是有的。新学道更提倡的是三比原则。
如果在课堂上遇到学生睡觉怎么办？用关心取代对立。
一种处理方法是老师发飙，老师心里想的是，三秒钟让你站起来，你不站起来，耽误的是30个人，每人三秒，一共90秒。可能的结果是学生摔书，发生矛盾冲突。而学生睡觉可能是睡眠不足，或者有其他原因。
另一种处理方法，其他学生在自学，老师走到这个学生旁边，不打扰其他同学，单独问这个孩子为什么睡觉？据了解原因，沟通。这样才会减少班级冲突。
具体操作说明
翻转教学的开始，说明一切规则
用大考考卷来说明能力的培养才是胜负关键
学校要培养学生完整的能力，为将来进入大学、社会，做准备
迅速分组，发互评表，选组长，登录全班组员名单
说明评分规定
新学期第一节就要进入学思达的环境之中，一个礼拜进入稳定状态，一个月后，学思达进入自然状态
要提供给孩子足够的自学时间，提供给孩子足够的讨论时间
巡视：问学生问题，不断追问，提供更多相关讯息，就是不告诉答案！
低声时是在讨论，大声时是在聊天，那这个时候就要抽签了
把学校的功能不断的增加，学生才能过正常的生活
我有认真在栽培学生吗？
