陪孩子遇见美好的自己 读书打卡
今天读了 二十岁的自己 善用时间轴概念
有句话深深打动了我，竟然有这么好的启发问句，来，一起看看：
问孩子：二十岁的你，如果可以过着你喜欢的生活，那会是什么样的生活？
为什么想要成为这样的人？
这样过生活，你感觉好在哪里？
你看过谁也过这样的生活吗？可以说说看让我知道吗？
你最想让谁知道你有这个梦想？
通过对20岁愿景的创作，让孩子看到自己对未来的计划以及想要的生命样貌。对孩子二十岁的渴望，感到好奇，重点不在于他二十岁时是不是一定能成为这样的人。但是这样的好奇，可以打开一个视野，让孩子看见自己对自己的期许，进一步影响他对目前生活，困境的觉知与选择。未来的样貌只是一个虚拟的目标，重要的是通过这样的思考，可以开启个人偏好生活的入口，经由这些入口，看见自己期待的支线故事，放在现在的生活里，成为指引生活方向，支撑生命困境的重要力量。
明天上课要讲到春节的第二篇文章，徐刚，一个28岁，在上海作为一个电脑工程师，回山西老家过春节。我可以用这个问句问一下学生，28岁的你，如果可以过着你喜欢的生活，那会是一种什么样的生活？看看学生怎么回答。
