昨天，儿子的同学来家里一起写作业一起玩，第一次请同学来家里，是儿子在学校最好的朋友，他非常期待，事实也证明，他过了非常开心的一个星期天。
一天结束后，晚上，儿子跟我聊天，我说我要表扬他今天做得很好，作业完成得不错，和同学相处也很融洽，而且愿意和好同学分享。他跟我说，其实今天发生了一件事情，同学让他跟我说他喜欢奥特曼卡，让我带他们去买，其实他根本不知道那个卡是什么，是同学很喜欢，也就是说，同学请他帮忙说个小谎。而我白天注意到的情况是同学想下楼玩，而且特地提出来不需要我跟着他们，说是去楼下玩二十分钟就回来。儿子白天对我说的是，妈妈，你知道同学（在这里替代同学真名）真正想去哪里吗，他想去买卡，他想让我用手表里的钱买，但是买了我就只剩下16块了。我当时说，你们想买的东西挺多钱的（50元一盒），那还是让我跟着吧，我可以付钱。到了晚上我们聊天的时候，儿子说出了当时真实的感受，他说我白天是冒着很大的风险跟你说实话的，同学可能会生气。这是一个很真实的小场景，同学请他帮忙说个小谎，要么让他们可以单独出去，用他的钱给同学买一盒卡，要么让我一起出去但是让我以为是儿子喜欢卡所以帮他们买。儿子冒着同学会生气的风险告诉了我实话，最后我给他们一人买了一盒卡，儿子对这个结果表示满意。
正好，白天陪他们学习的时候我看书，正好是看《小学生心理学漫画－社交力》，里面讲到被请求一起说谎的时候怎么办。
被请求一起说谎可能会左右为难，产生心理压力：
如何克服这些心理压力呢，你要这么想：
可以让孩子明白他可以这么做：
1. 就算是好朋友的请求也是可以拒绝的，当被请求一起说谎时，要明确地把“不”字传达给小伙伴，同时让小伙伴知道，你想帮他，只是不帮忙一起说谎话。
2. 给同学其它真正的帮忙，告诉同学，其实不用说谎，也能达到目的，拒绝的时候可以给同学一些建议，在提建议的时候，尽量放慢语气，安抚同学情绪，让同学感受这只是小事，不是一件“天要塌下来”的事情。
3. 必要时寻求大人帮助。有时候同学很表现得很强势，劝也劝不回来，经常还带着威胁的语气，比如不这么做我就不跟你玩了，不跟你做好朋友了，甚至就要打你了，这里要注意寻求家长或者老师的帮助，这是对自己的保护，也是对同学的保护。
想到这正是一个鲜活的场景，正好抓住这个机会跟儿子一起复盘和加深一下这部分内容。我让儿子复述了一下今天发生的事情，他还说了自己的感受，他说他有点担心，因为他被要挟了，害怕同学生气不再跟他做好朋友。我表扬他处理得不错，跟我说实话，而且事情也完美解决了。另外，我跟他确认，其实不用担心拒绝好朋友会带来很坏的后果。最差的情况是真的不跟他做朋友了，可是你想啊，如果你的好朋友会因为你拒绝跟他一起说谎就不跟你做朋友，那说明这个朋友其实不是真的好朋友呀，所以，好朋友是不会真的生气的。从儿子的表情看起来，他以后应该是能更有信心处理这种场景了。
