亲爱的精准乐学导师伙伴们：

大家此刻好。今天是端午佳节，在此祝福大家端午安康。我是今天的分享者党艳育老师，我来自第六小组。今天我分享的题目是《我能，一切皆有可能 》。

近段时间我们幼儿园也终于正式复课，抽空听私房个案是我工作之余的解压方式，尤其是2月18日的护航视频，更是让我深感震撼。今天就这个护航视频做一些分享，恳请各位学霸小伙伴雅正。

2月18日的护航，已经是这个高三男孩的第三次护航，从第一次护航的拘谨，到这次护航的绽放，孩子的状态越来越好，越来越稳，越来越有力量，脸上灿烂的笑容也洋溢着自信，看得出来这份高质量的陪伴给到这个孩子的有力托举，这真的验证的那句话：护航，是用生命陪伴生命的伟大历程。

曾经听到过一则小故事；退潮后的沙滩上，搁浅了无数条小鱼，一个男孩走过来，捡起正在挣扎求生的小鱼，一条条扔进海里。路人不解的问：“这么多小鱼，你要扔到什么时候？再说了，这样做又有什么意义呢？谁会在乎呢？”男孩一边继续捡起小鱼往海里扔，一边回答：“这条在乎，这条也在乎……”在当前这个以焦虑为底色的大环境下，我们所做的，就是用我们的所学，陪伴孩子，启迪梦想，一手托起孩子，一手托起家长，我们正在做的事情，每一个有缘接受护航的孩子都在乎，每一个选择护航的家庭都在乎，我们所做的，就是这样一件伟大而又充满意义的事情！

纵观整个护航的过程，老师的问答赞不着痕迹，犹如行云流水，春风拂面，这一点是我需要深入学习、持续提升的。老师对孩子的关爱无处不在，关心孩子的时间分配，更关心孩子的睡眠调整，这份良苦用心，对于备战高考的孩子而言，是一份真诚的、无条件的爱，这份爱让孩子有胆去做，有劲去冲。更令我叹服的，还有老师贯穿始终的“作战思维”，在备战高考的阶段，每一分每一秒都是宝贵而有限的枪支弹药，老师在充分启动孩子意愿的基础上，在尊重孩子的前提下，跟孩子一起制定细致可行的时间安排表，这份精准的支持，我想是大部分父母都做不到的，但是我们的护航团队却实实在在的做到了。经常听人说“医者父母心”，其实作为精准乐学的导师而言，“师者父母心”也是最真实的写照。

视频第13分33秒，老师在与孩子谈日语作文的时候，提到“如果能够找一个相对专业的日语老师批改一下，可能会更好……”的时候，孩子果断干脆的回答：“有！”这个片段我听了三遍，孩子铿锵有力的回答，让我为之动容，眼眶都有些湿润。这句话的背后，传递出的是孩子主动学习的意愿、为自己未来负责的底气，当一个孩子对未来有了期望的时候，所思所想所行，无一不是在为了这个美好的目标而准备和奋斗。我在想，这份动力的背后，一定有爱的滋养，有父母的陪伴，有护航的托举，有生命的共振，更有梦想的召唤！

“你是怎么学会的？”“每周做些什么，可以保障在日语上得这么多分？”“跟我们分享一下你的心得呗”，看似简单的问句背后，点燃梦想、启迪智慧、看见孩子的点滴进步，及时给予孩子正向的反馈，让孩子的每一点进步都被看见，被量化，被放大，这种感觉一定超级幸福吧！当梦想被点燃，当每一步的求索都有了“积跬步以至千里”的意义，我们的孩子自然就有了“我能！”信念，而这份信念，让一切皆有可能。

孩子的那段日语朗诵真的惊艳到我了，语感超好，让我这个门外汉也感受到了日语的魅力。这一段对我的震撼超大，因为第一次护航的时候，我记得这个孩子好像提到过自己的日语并没有接受过系统专业的学习，而是因为自己喜欢动漫，经常看日本的动漫作品，自学日语。这次听到孩子流利而又充满感情的朗读，着实很吃惊，同时再一次深深的体会到“兴趣是最好的老师”这句话的精辟，当一个人为了求知而求知，为了兴趣而学习的时候，还有什么困难可以挡住他前进的脚步呢？“学海无涯乐作舟”，乐学，让孩子“不畏浮云遮望眼”，精准，也必将助力我们的孩子“身在最高层”。

每一个生命都是独一无二的存在，带着对自己人生价值的追求与渴望而降临这个世界，能量和智慧本自具足，走进精准乐学课程，让我们照见自己、看见孩子，让我们成长自己，成就孩子，用实际行动让学习者御梦飞翔，助中国梦伟大复兴！