人的一生，总是会有很多机遇，当你把握住这些机遇，就会顺风顺水，前行之路也会更顺畅；而当每每都与机遇错失交臂时，则只能后悔莫及，感叹命运不公。

从上小学开始，就喜欢数学，也没有费多大的劲，就取得了好成绩，也顺利地考入了当时还没有多少招生名额的中学。在几位恩师的悉心教导下，平时成绩不太稳定的我，以优异成绩考入了中等师范，三年后回到我的家乡，当了一命人民教师。

前几年，也曾抱怨过当教师这不好、那糟糕，而当了二十年之后，才发现，当老师其实是命运中最好的安排。

还记得岗前培训时，老师说过：“你们进入教师行业，心潮澎湃，但人生不会那么顺利，迎接你的会是一次次碰壁。要做好心理准备，现实与你的理想是有一定的差距！”

从十八岁那年开始，就背上我的行囊，独自一人，前往二十多里外的学校。那时家里穷，没有电话也没有车，去往学校，运气好了碰上顺路车搭一段，运气不好，就只能步行前往。

几年后，教学成绩突出的我，被抽调到中学，这也算是命运最好的安排。同一年调去的，也有我的妻子，那时我们也只是听说过对方的名字，见个面打个招呼罢了。在一起工作的那段时间，我被她的敬业、执着所吸引，慢慢产生了爱的火花，走进了婚姻的殿堂。十几年来相濡以沫。

09年，因家庭原因，我们夫妻回到了老家青山村，开始了十一年的青山情缘。从中学到小学，从镇区到偏远乡村，是生命中最奇妙的安排，又将开启一段别样的人生。

回到家，也算扎下根了，在家门口工作，也只能更加倍的努力。当时学校缺语文老师，校长准备让我带五年级的语文课，而我任教的前8年，一直都带的是数学，从小也最怕语文课。想推辞，但学校确实没有更合适的人，在校长的再三鼓励下，我开始了长达十几年的语文课教学工作。不会教语文，就积极向其他老师学习，钻研教材、教法，研究学生，功夫不负有心人，教语文的前两年，拿了两个全镇统考第1名，整日把所有的时间都用在辅导学生学习上。

两年后，学校搭建了桂馨书屋，我也开始了与公益机构的初相遇。朴实的我们，用真心、用满腔热情，对待我们获捐的每一笔物资，牢记“滴水之恩，当涌泉相报”。而我们最好的“回报”，就是把这些物资用好，让学生得到实惠，让老师开阔眼界、得到成长。

2014年，我开始了重拾书本、与书为伴的生活。自己读书，陪孩子读书，带学生读书，让我遇到了很多美好。也经历了以前自己做梦也不敢想的事。

小时候看到天上飞过一架飞机，就要瞪大眼睛瞅上半天，直到飞机消失在云海，还念念不忘。那时的梦想，就是啥时候能见见飞机，就心满意足了，而今，飞机不仅见过，而且已坐过多次。

2013年，收到北京上学路上捐赠的故事盒子，就组织学生认真收听故事、讲故事、演故事。年后的暑假，我用手机拍了段孩子听故事的视频，谁知竟被刘新宇老师录用，在中央电视台法制频道社区英雄栏目播出。视频中那个当年12岁的五年级孩子，竟成了我们村第1个在中央电视台露面的人。

17年暑假，我被邀请到北京参加“中国留守儿童白皮书”发布会，第1次站上外交大楼的大会议厅，讲我们学校留守儿童的故事，讲到动情之处，台下的观众好多在用纸巾擦自己的眼里的泪珠。那一刻，激动而又自豪。

之后的几年，儿童阅读在小步的前行，我更喜欢在润物无声的的氛围中，让孩子们养成阅读习惯。在做这些工作的同时，我也收获了很多荣誉，但我更觉得，这些荣誉只是一个新的开始，会鞭策我更努力的前行。

从去年暑假起，我开始关注家庭教育。在孩子们的成长过程中，没有家长的配合参与，学校教育只能是事倍功半。

读书、反思、记录、分享，是一个老师成长的最好路径，于是我就用文字记录下我的观察和思考。

幸运的是，先后加入了“桂馨毛毛虫阅读联盟”、“桂馨阅读骨干教师”团队、“行知教育实验主持人”，有了持续读下去、写下去的动力；在今年又加入了嵩县家庭教育讲师团，能够跟随各位大伽的脚步，修己渡人；在杨瑞清校长的倡议下，加入“曙光行知教育共同体”，成立了“杜明伟行知教育工作室”，行知实验，滋养自己的生命，带进自己的家庭，走进自己的班级，覆盖自己的学校。

人的一生，只要珍惜每一次相遇，全力以赴的做好自己该做的事，相信，一切都会是最好的安排……