到了三年级我们的学生就开始使用钢笔字，他们几乎没有做多少练习，就要开始在正式的作业本上做各种练习题了。但会发现很多很多的学生没写好钢笔字，甚至出现乱写乱画、污染作业本、手上满是墨水等不良现象。

    写字时要头正、身直、肩平、臂开、足安，做到“三个一”，眼离纸一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸。特别要注意的是，尽管身子挺直是对学生写字姿势的正常要求，但长时间保持一种挺直的姿势，即使对成人也是难以承受的，更何况是小学生。因此，在学生习字一段时间之后，要引导学生变换动作和进行适当的活动，使身体各个部位保持平衡。

      不是笔盖丢了，就是笔尖摔坏了，每天弄得满手墨水，衣服上也星星点点，这可如何是好？

1.首先要为孩子准备一支钢笔，适合孩子的就是最好的，这点很重要。

      钢笔的种类很多，价位高低不等。给孩子买钢笔时，不要只追求价格高，也不能不仔细挑选，随便买一支，而是要注重笔杆粗细适中、长短适宜、轻重适当，以利于孩子把持、书写；

      建议购买带有矫姿功能的钢笔（就是钢笔的前端有手的握笔位置）；挑选时在纸上画横“∞”，只要不滑纸就可以。

2.养成爱惜钢笔的习惯。

      养成爱惜钢笔的好习惯，使用时，应顺手将笔帽套到笔杆上，一方面可防止钢笔滚动掉下，另一方面，即使掉下来也会因前轻后重不致于笔尖着地摔坏；

      不用钢笔时应立即将笔帽套上，以免笔尖干结。

      不要有事没事的拿笔帽当玩具玩，不要咬在嘴里，更不要上着课去“修笔”。

3.书写，拒绝涂改液。

      因为钢笔字不像铅笔字那样写错了可以擦了再写，书写时需要更加认真，养成“提笔即是练字时”的好习惯。

    因此，教导孩子下笔之前先想好写什么，想好再写以减少错误。如果写错了，就在写错的字上轻轻批一下，再重新写，这样卷面就不会弄脏。

4.养成在家备足钢笔水的习惯。

      为了避免在教室里上演“墨水瓶粉身碎骨”的尴尬一幕，建议孩子每天做完家庭作业后都要检查笔管里的墨水是否充足，如果不够及时补充。

5.冷静处理钢笔不出水现象。

      当笔不出水时，请不要乱甩，那样会把墨水甩在墙上或他人身上。如果发现钢笔写不出字时应写检查笔管是否有墨水，建议在废纸上用较大力量画波浪线尝试，或者在笔尖上沾点水。

6.注意书写姿势和握笔姿势。

      钢笔的笔尖和铅笔不一样，铅笔哪个方向都可以写，钢笔的笔尖要平着对本子，反过来写出水会不流畅。所以钢笔的笔尖要平对纸面，不要侧写或反写。握笔姿势。钢笔执笔讲究“指实掌虚”，大拇指与食指的指头在上面紧紧地捏住笔杆，笔杆上部自然地斜倚在手掌的虎口出处。其实，光靠这三个手指还不行。无名指和小指的作用也很重要，它们弯曲成行贴在纸面上，保证了执笔远行的平稳。

7.不要把笔当玩具或武器，注意安全。

使用钢笔注意事项：

1.书写时笔尖要正，不能侧写，倒写。

2.用力要轻。

3.放笔不管时间长短都要带上笔套。

4.写字前要先在废纸上稍稍画几下，出水流畅再写字。

5.不能乱甩钢笔。

6.规定写错后，就是一条斜线，不能涂抹。7.每天晚上都要检查钢笔，给钢笔注水。

书写时要注意：

1.写字时做到心中有数在打开本子拿出钢笔时，就要想好要写的是什么，错的机会就少多了。如果没想要要写什么，写一个就会错一个了，但这已经不是铅笔了不能用橡皮擦了，那就会乱了。

2.培养良好的姿势和习惯 家长要培养好孩子写字的姿势，要坐好，不要趴着写，坐端正了，也就会专心写了，用心写了，当然写出来的字也会准确和漂亮。

3.开始写时，书写慢些，慢慢熟练后，再求速度。

4.一次书写量要少，使学生能安心并有时间认真写。

5.多鼓励表扬赞美永远会好过批评，不要一看到孩子写的乱七八糟就打击他，给予孩子充分的信心。