老师父分别给安，静，本每人一粒千年莲花种子，时值冬季，天空飘着雪花，本把种子埋在了雪地里.....等不到种子发芽的本愤怒的刨开土地，并摔断了锄头，不再干了！静心怀愿想，搬来厚厚的书本，选出最好的花盆，用了最好的花土，在温暖的房间里，小心的种下了种子，种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住，可小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。安在拿到种子的那一刻，想，我有一颗种子了，并把种子放在了贴身的布袋里，安在一次去集市买东西时，看见卖莲藕的人，他拿着种子向卖藕人打听着什么，在此前后，安都在从容的做着自己应该做的事情。春天来了，安把种子种在池塘的一角，安静地等待，不久种子发芽了……终于在一个盛夏的清晨，古老的千年莲花轻轻地盛开了。

       第一次读这本绘本是在两年前，一个意义深远的故事，一页页素雅安静的画幅，让我充满了喜爱和遐想，在这之间，每一次读它都会有不一样的感受。最近脑海中老是想起这本书的情节，有种很强烈的感受，书中的千年种子，正像是上天恩赐给我的孩子啊，但在养育孩子的过程中，我又时常扮演 着本和静角色。

       就在三年前，对于孩子的概念，我是浑浑噩噩的，什么儿童观，什么儿童的需要，发展，从未有过考虑，也从来没有真正的站在孩子角度去思考过，做过什么，就一味的用自己从父母身上，周围人身上吸收到的，自认为还很无私的爱去对待孩子。我还清晰的记得，女儿在学前班，有一道我认为她该会做的，很简单的，但她确实不会做的加减题，我就用老师一样的不耐烦的，有情绪的口气，靠嘴巴讲了半天，结果女儿仍然一脸的迷茫，我心里的那个恼火，自然而然就窜了出来，各种功利心，对比，评判，指责……那个样子就像急功近利的本，看不见种子发芽就愤怒的摔断锄头。每次女儿的试卷发下来，不是关心接纳孩子的感受，而是先去拿她和别人去比较，把别人家的孩子当标榜，把那些本来就很扎眼的红色叉号变成更加锋利的针，刺进孩子的心里，而自己还觉得那是她应该承受的后果，谁让她不努力呢？当然，这样简单粗暴的模式造就了后来女儿和我的疏远，甚至撒谎，对学习失去兴趣，彻底成了了墙头草。

      在日常生活中，我又时常是个悉心照料型妈妈，穿什么衣服，吃什么东西，玩什么玩具，怎么玩，都是按照我的内在需求，经由我来控制。包办，代替，评判，家常便饭似的用偏执的爱拿走对孩子的尊重和属于她的自由，就像静，虽然很珍惜他的种子，把最好的花盆，最好的养料，最好的温度都给了种子，但是却忽略了种子作为种子的基本需要，阳光和氧气！

        绘本的出现为我的心灵开了一扇窗，它化为一缕阳光唤醒了藏在我心中的那粒爱的种子，让我看见了安，看见了爱的另一种方式和境界，但是当只看见表面照不进内心的时候，你所做的一切好像都是软塌塌的，你就觉得这个东西真好，但是它的好你又没有领略多少，虽然我会疯一般的买绘本，给孩子读绘本，给身边人推荐绘本，但现在想想那都是趋于最表面的，最肤浅的行为而已。就如读了《生气汤》佩服，赞赏霍斯妈妈的智慧与幽默，但当我遇见孩子歇斯底里时，或是内心无比焦虑，陷进孩子的情绪漩涡里挣扎，愤怒。或是宁愿憋出内伤，也要让自己看上去平和，总之那是一种拧巴的感觉。如今遇见很多良师益友，她们让我对孩子，对爱，有了更深层次的了解，有了不一样的思考。是的，孩子不是白纸，空罐子，宠物，他是一粒种子，有着与生俱来的生命力，有着独一无二的成长密码，他虽经我而来，却非因我而来，他应该有他专属的人生轨迹，我们能做的仅仅是给他一个能够生长的，适合它的环境，至于它是小草还是大树都是刚刚好的，都值得我们带着爱静静等待，就像安，怀揣美好，从容无为，静等花开。

      透过孩子，深深觉得， 在人生的道路上我才刚开始起步，麻木的神经刚刚有了些许的知觉，会去思考审视，会去怀疑觉察，继而放下，继而全然接受颠覆。常常有种呼吸的痛，但我知道，那是积攒了三十多年的病疾，置之不理，后果堪忧。为了生命的美好，我要和我的小种子一起发芽，成长。