春蕾六幼—李瑞侠
一、感受
1.孩子不是成人，我们不能对孩子要求太多，哪怕孩子做错了，也不批评指责，而是站在孩子的角度去引导，使他认识到自己的不足，进而改正！吸取经验！
2.我们成人往往遇到手足无措的事情时，都会手忙脚乱，不知所错，这点有时候确实不如孩子，孩子遇到事情时，反而很淡定，冷静才能使我们头脑清晰，想到解决问题的办法！
3.孩子的谎言，在成人眼里，或许是不好的，甚至对于孩子说谎小题大做，我们要知道，说谎也在锻炼着孩子的思维发展，甚至为了圆这个谎，而想出更多的办法！
二、收获
1、学习就会有收获，孩子的智力发展是从小培养起来的，比如，抛给孩子一个问题，让孩子去思考，这样孩子会更加乐意去参与到其中，讨论解决问题的方法，培养幼儿胆大，心细，信任感十足！
2、分享是一件快乐的事，所以每次我都会先和孩子分享，让孩子感受一起的快乐，做正确的引导，会让孩子很喜欢和同伴分享！
3、知识是学习者主动建构的，社会互动是发展理解力的基础！
三、行动
1、只要孩子用正确的方式成功一次，孩子更加愿意去尝试！
2、数理逻辑要有实物来建构！
网课是孩子们现在习以为常的事情了，在完成作业的同时，也要适当的放松一下，昨天姐姐玩《蜘蛛纸牌》的游戏，弟弟在旁边看，两个人特别的入迷，但是网课一直在用电脑，用眼时间太长了，我提议说，你们可不可以用纸牌来玩呢，就像电脑中的游戏一样！到晚上，两个人高兴的来找我，说我们会用纸牌玩了，我说这样多好啊，保护眼睛还没能一样的游戏！你们还可以想到别的玩法吗？
真的，孩子在游戏中，特别锻炼智力！实物真的不可少，无数次的探索才能得到结论！
