作为一个爱书之人，我深知读什么样的书会对一个人产生何种影响，正所谓在什么年纪就该做什么样的事，读书也一样，在什么年龄段就该看什么样的书，这对塑造一个人的价值体系和认知有重大影响。但是，我发现周围很多父母让孩子看书是盲目的。我多次看到有母亲让她九岁左右的孩子看水浒传、三国演义这些书，并且规定每天都必须要看一章。其实这种做法是极其错误的。
父母们有没有想过：这些书孩子真能看懂吗，能领略到其中的奥妙哲理吗？九岁大的孩子，古文功底都比较差，因为本身就没积累多少，看时只会觉得艰涩难懂。孩子处于这个年纪，还没有俗务的干扰，想象力刚刚形成，这时应该给他们看些好的儿童文学作品来激发他们潜藏的想象力，同时有助于孩子自动改正身上的坏习惯，增加涵养。
在这里我推荐这些书，因为我本人就深受这些书的影响至今。它们是：
1.《秘密花园》——英国作家 弗朗西丝·霍奇森·伯内特
本书我想给100颗星，因为它实在是太美妙了，就像有个神仙带你去天上玩了一圈一样。这本书以一座庄园为背景，描写了三个出身不同，性格迥异的孩子如何意外发现一个秘密花园并使之恢复生机，同时使同伴也在大自然的怀抱中摆脱了病态心理，重获健康。小说充满童趣、悬念丛生，富有教益，完全就是小孩子特有的想法和行为，给人真实的感觉，孩子很容易产生共鸣。这本书倡导对内心世界的关注，提倡回归自然，提醒读者从大自然中寻找力量来帮助自己和他人。同时，这本书浅显易懂，孩子也容易从中学到很多知识。
2.《木偶奇遇记》——美国作家 科洛迪
本书描述了木偶匹诺曹从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想像。这本书孩子一定会爱不释手，因为情节曲折，主人公身上的缺点孩子身上也都有，然而主人公通过一系列的奇异经历后决定做个好孩子，到最后也会一定程度上影响到孩子。它会让孩子不知不觉中改掉了坏毛病，你说神不神奇？在书里，孩子可以恣意在幻想的世界里尽情享受，激发孩子的动手创造能力。这本书我也给100颗星。
还有像《海底两万里》、北大教授曹文轩的《草房子》等一系列小说也都可以看看。这些都可以启发孩子的心智。总的来说，就是要激发并保持孩子的想象力，而不是讲述大道理。你要知道，我们生在中国，孩子上初中后，想象力就会一点点流失，因为学校里教育是固化你的思维，是为刻一个模子，而不是开发孩子的潜能和个体的特殊性。但是，古往今来，想象力对人的一生特别重要，它可以让你去创造一些东西，生活本质是无聊庸俗的，而有了想象力之后会过得不同，就会用跳跃式思维去考虑并解决问题，思想往往具有前瞻性。
想象力会促成思考力。人在天马行空想象时，难免会有冲突和中断，这时就会打碎一些东西，继而重建另外一些新的，想象力是一切发明创造的前提，人类就是靠着想象力做出一系列成果，推动着社会的进步。
有想象力的人总是诗性而浪漫。他们能在贫瘠的环境中看到希望，在六便士中看到月亮，在阴沟里仍旧仰望星空。他们往往更有再苦境中坚持下去的动力源泉。
因此，我是如此希望小孩子能靠这些书来丰富他们的思想，开发并保持他们的想象力。在这个年龄，他们不需要深刻，不需要大智慧，只是需要与年龄相匹配的一些读物来消遣，这样可能会使一个人从此爱上阅读这件事。
