因为各学校安排的些许不同，我们之前是让孩子们自由学习省课，从本周开始我们教师介入对省课进行推送，一是紧扣区上推送内容，每周一三参与到省课教研之中；二是学生学习省课进一步熟悉教材，便于开学后上课细节处理；三是一年级省课目前推出来的是第二单元内容，而第二单元的这些内容如果学生提前在家有一些了解和观察对我们开学后的课程开展是比较有利的。
省课在区上每周一、三的研讨后，根据区上整理出来的提示和解读非常利于老师推送，集思广益，减少在推送上的失误，同时提前一天学习也为第二天的推送增添了许多底气，科学课本来有很多需要准备的物品，提前一天推送并准备相关材料对家长来说也很便利。
周二《我们知道的动物》这课学习建议推出后，有部分家长单独加了我分享孩子的作业，这是一个非常棒的反馈，之前的学习家长的反馈主要集中在微信群，只有极个别会单独分享。这次的单独分享感受到了家长对这科的重视，涉及到书本知识，孩子和家长的积极性也更高了。
周四《观察鱼》这课学习建议推出后，反馈比较好，有三分之一的学生准备了鱼，并且在家长的指导下对自己的画进行了简单的解说，效果很不错，这课还使用到了吴川蓉老师给出的画画的指导视频，非常直观形象，帮助孩子们解决了画一画的问题，感谢吴老师的分享，同时还要感谢一年级教学研究小组给的建议，使线上课程推广更加有效了。之后会持续跟进课程反馈，希望会有很多惊喜。
