一、国学热现象
孔子诞辰:9月28日
国学讲座:于丹等
汉服:唐代的汉服和朝鲜的衣服以及日本的和服很像,服饰制度是礼仪制度的显性表现。
二、对于初中生的意义
涵养
1、长远:“成人”孔子的成人是身体成熟之外的心理的成熟,人格的健全。
成年更成“人”,在社会的大流中始终走在正道上。
2、当下:阅读、表达能力
超过同龄人的语感,理解能力
灵活多变的表达方式
应试-考试要求
1、文言文阅读
能读懂,解释翻译
能读透,赏析理解
举例:《语文,心中的一泓清泉》全篇文言文写作——
平淡片段:
这一别不知什么时候才能再见,下次见面的时候希望我们都变得比以前更优秀,我望着他离开的方向,心里默念:我会一直在这里,等你回来,我永远的好朋友
生动片段:
缘聚缘散缘如水,此去经年,悲欢离合变,转瞬沧海桑田。
背负万丈尘寰,临别赠一句:归来仍是少年
晏殊的一首词——
作文
语言
古风化的语言
引用成语
内容
中心:比如《黑板上的记忆》有生些老师在黑板上写论语的事儿,每天一句。
应试—课改趋势
中考:难度不高,客观题更易得分。语文多是主观理解表达题。便于拉开和他人的差距,高手较量在语文。
上海市语文中考平均分是120分。语文一旦冲到一个全新的高度,很难在短期内被人超越。不像其他学科随随便便就能到140以上。
高考:不分文理之后
数学降难,英语一年多考。语文区分度提升。得语文者得天下。
高考大纲:增加中华优秀传统文化的考核内容。
部编版教材:
古诗文比例大增
增设传统文化专题课文
三、初中语文学习锦囊
1、明确目标:量化、准确。不管是升学还是出国,都需要
出国:忘本?
母语理解表达能力差?
无文化底蕴在异国他乡安身立命?
一个人连自己的文化都不了解的话别人会给你起码的尊敬?
从初中到高中的难度跨度很大的,文字量是初中的好几倍。因此初中的基础很重要。
2、文言文精囊
中考考纲(插)
文言文阅读能力
1)能记诵规定范围内的文言文(理解记忆)
2)掌握重要的文学和文化常识(整理积累)
3)能在具体语境中理解文言词语的含义(文章字形,每个意义背一个例句)
4)能用现代汉语翻译文言句子(150个实词,6个虚词,掌握翻译步骤和技巧,比如把字遍词)
5)能理解文章的主要内容
6)能概括文章的中心
7)能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向
(翻译全文,总结题型+答题技巧。比如:辛弃疾 南宋 忧国忧民、爱国、边疆杀敌)
现象:以为死记硬背就可以了,也能帮助自己多活几年。实际上是在跟自己的遗忘曲线抗争。
3、现代文锦囊
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4、作文锦囊
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改比练更重要。写好后需要求助老师给你改的建议,然后综合他人的意见和自己的反思改作文。如果只是写,相当于不写。
日记式的作文不讨巧,阅卷老师不感兴趣你经历了什么,他感兴趣的是你在经历这些事情后自己的思考。所以从现在开始就可以在记完一件事情后要有自己的思考。
开头结尾写法,阅卷的时间很短,如果这部分就吸引了老师的眼球,那么对自己肯定是有好处的,因为咱们文章的中间部分可能经不起推敲
把平常的词语“高兴”“开心”变成“欢呼雀跃”,对自己可以提小要求,比如一篇文章用上三个以上的成语。
初一最关键在审题训练,否则后两年训练什么都是白搭
初二慢慢形成了自己的语言风格,同时可以在顺序上花一些功夫
初三时融会贯通的过程,各种技巧灵活运用在文章中,比如文言文的语言,作文的生动性也出来了。如果善用名人的实例那么内容也充实而深刻了。
四、家长可以做什么
重视:不要让孩子感受到你只关注数理化
信心和耐心:初中并不是拼智商的过程,而是拼努力的时候。语文的提升不是一蹴而就的,重在积累,而且是持续性的。
榜样:初二的孩子爸爸读《孙子兵法》并讲给儿子听,孩子慢慢的对古文感兴趣了。古文成绩也提升了很多。
“读”书:用朗读的方式多读几遍,便能知大意。古文虽然和现代文有差异,但是毕竟是我们的母语啊。
买书?用书!:定量积累
笔记:检查课堂笔记,笔记是非常好的学习资料。
方法:先理解,再背诵,先方法,再练习。
五、通往130之路
打好基础——养成习惯——提升技巧——创新综合——成为学霸
求其上者得其中,求其中者得其下,求其下者得其次
读小学孩子推荐书籍——《漫画东方智慧》