后现代心理学是在20世纪70年代末、80年代中期以来兴起的，它探讨后现代境遇中人的心理与行为机制的心理学新趋势。 批判现代科学主义心理学，倾向于把心理学划为人文科学阵营而不是自然科学阵营，主张心理学解释应该是人际互动和社会建构的结果，赞成质化研究而不仅仅是量化研究（我现在正反过来进行量化研究～笑Cry）。
我特别喜欢来自美国后现代心理学合作对话实践创始人贺琳·安德森教授（Harlene Anderson）对于后现代心理学的几个隐喻：1、食物与生命的比喻 2、主人与客人的关系 3、读懂故事球的关系 4、一起散步的关系
1、食物与生命的比喻
2、主人与客人的关系
当你作为一个主人，在招待客人的时候，你如何做，让客人觉得你是一个好客的、好的主人，令客人还想再次造访。而当你是个客人的时候，你如何做，让主人觉得你是个好的客人，作为主人会愿意再次的邀请你来访......
如果用主客比喻来用看你和下属的关系，当你与下属对话时，你是作为主人接待客人。而在对话进行过程中，你又作为客人被邀请进入到下属的生命故事中。
来访者是自己生命的主人，来访者因此拥有责任感、使命 感、参与感、主动性、创造性、自动性!
3、故事球的关系
故事球它必然表面是非常凹凸不平，不齐的，同时这个球也不是透明的，所以你不可能看穿它。这个球展现给咱们的时候，你其实只能看到它展现给咱们的那一面。所以当对方给我这个球的时候我会非常的关注他给我的那一面，我会非常关注我能够听到看到和触摸到的那一面。而这里就开启了我们的好奇心。
4、散步的关系
在散步中，双方肩并着肩，而不是我推你， 或者你拉我;在散步中存在不确定性，是散步 的双方在走动中，一起决定了散步的节奏、方向和时间；与来访者在一起自由谈话，而不是由专家指导当事人， 就像两个人在一起散步，与来访者互相探索想去哪里以及去的方式，可能按照原定的路线行走，也可能绕路而行。 邀请来访者一起散步式的引导，最后往往会陪伴来访者到达一 个令TA惊讶不已的地方。
后现代心理技术常常与教练技术相结合，我个人也认为两者所持理念和所用技术有很多相似之处，后现代心理教练借助焦点解决技术、合作对话理念、对话理论和教练模式，关注对话过程，尊重来访者的资源，重视合作关系，鼓励并激发来访者探索各种可能性，从而协助来访者形成解决问题的策略与办法，建立可行的积极目标，落实务实可为的行动，催化来访者创新创造的心理动力。后现代心理教练以其“not knowing”独具魅力的会谈技术和思维范式，关注正向目标解决导向咨询模式，强调建构咨询历程，已超越心理咨询成为一种前沿助人模式。
就如同教练技术一样，后现代心理教练也通过各类“提问”来引发思考来访者思考，比如奇迹问句、例外问句。这些可以在以后的分享中一一呈现。
最后，小朱朱，麻麻非常喜欢也在学习和练习用简单的方式，比如比喻、类比来解释抽象的事物，我认为这不仅需要对于事物有深刻的理解，而且还能用别人都能明白的方式传达观念，或者说是一种化繁为简的能力，用简单的别人都能明白的语言来解释复杂深奥冷门的事物，是不是特别有魅力？期待我们以后的一起尝试。
