小说是以描写人物为中心的文学体裁，相比其它文体，小小说篇幅短小、构思精巧、语言凝炼、立意机智、结尾惊奇。这些特点让小小说体文章具有独特的魅力，助考生轻松制胜于考场。写小小说时，我们要注意以下“五字决”：
小——以小见大，主题有新。小小说要想用最少的信息展示丰富的内容，构思时须选准角度，精选细小而有代表性的事件，从中折射出重大的主题。如咸宁一考生《面对剥落的树皮》中，夏日夜晚，梧桐树落下一块老皮，这本是一个很小的生活细节。但作者却用父亲、儿子、女儿对这一细节的不同看法。巧妙地引出了对新老交替问题的思考。就这样，作者运用以小见大的手法，巧妙地延伸了主题。所以，妙用以小见大的手法，一个小小的生活细节，都能被我们赋予一个大的、深刻的主题。
新——形象典型，鲜活有型。典型的人物形象是小小说凸现主题的主要载体。读者可以通过具体的形象，在人物的喜怒哀乐中深受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等都是塑造形象的好方法。如习作《一只蝴蝶》，小作者运用欲扬先抑、侧面描写等写法，塑造希腊神话中西西弗斯的典型形象。先写他被罚推巨石以后，每日悲观沮丧痛苦到极点。后来的西西弗斯却吹着口哨，迈着轻盈的步伐，快乐地喊道：“瞧，我逮了一只多漂亮的蝴蝶！”一只小蝴蝶让他找回生命的价值与品格，因而回归快乐。这样的形象很感染人，让人会心一笑，一切便在不言中。
奇——情节单线，曲折有致。小小说吸引读者的关键是情节。一般来说，小小说的要求是“一条线，两三个人，转几个弯”，也即围绕一两个人写一件事，要写得“一波未平一波又起”。这“一波未平一波又起”就是指故事情节要曲折新奇；能突破思维定势，给读者以惊异感。这往往就离不开想象与夸张，离不开悬念设置，离不开环境描写，离不开精巧细致的结构。如本次习作可作题为《臭豆腐的价值》的小小说。大致情节如下：小镇上，“豆腐大叔”的豆腐摊旁坐着个神经兮兮的年轻人，他似乎受了刺激，反复念叨着“臭、臭、臭”，这种奇特的举动，引起了老人的不满，三番五次赶他，小伙子都不肯走。直到气温渐渐升高，豆腐发出阵阵臭味，小伙子才起身离去。第二天，老人的豆腐被一抢而空，老人大惑不解。小伙子来揭穿“臭豆腐的价值”，原来豆腐“臭”说明没加有毒的工业原料，是最有价值的豆腐。通过夸张、变形，小说的情节愈加曲折而迷人，愈能让人回味无穷。
巧——结构精巧，玲珑有法。一篇波澜起伏的文章，不论在平时作文、平时考场还是中考考场中都会获得阅卷老师的青睐，取得高分。巧设悬念是使结构避免平铺直叙的一种好方法。如《变色龙》通过“这到底是谁家的狗——好像是将军家的狗——这是将军哥哥的狗”的反复变化，不但入木三分地刻画了“变色龙”见风使舵，媚上欺下的奴才性格，而且让读者在忍俊不禁中领略了悬念的无穷魅力和不尽韵味。此外还有虚实法、抑扬法相错法（顺叙、倒叙、插叙等的灵活运用）、误会法、对比法等，都可以使你的文章情节波澜起伏，引人入胜。
绝——结尾含蓄，隽永有味。小小说的结尾是一门艺术，是一种境界。结尾的精髓在于言有尽而意无穷。在学写小小说时，对结尾一定要慎重考虑。这里提示两种方法：一是借助神态描写、环境描写，从侧面表达自己的观点、态度，突出作品的主题。二是以解决矛盾、解开悬念来收篇。比如小小说《签字》，给我们讲述了这样一个故事：王局长犯罪事实暴露后，检察院干警赶来逮捕他，他却怎么也不肯在逮捕证上签字。王局长的老婆赶紧关上门窗，从口袋里掏出一个鼓鼓的红包，塞到丈夫手里，恳求他接受“这点小意思”，把字“签了吧”。戏剧性的一幕发生了：王局长捏了捏红包的厚度后，还真的在刚才坚决不签的逮捕证上签了字。原来他早已养成了不见“好处”不签字的习惯了！这一结尾真是写绝了。通过艺术夸张、变形，人木三分地为一个贪婪成代中毒极深的贪官画了像。
【美文展示】
富翁来了
河北考生
唉！又是一个饥寒交迫的夜晚，麦兹摸着早已叫哑了的肚子，自言自语道：“又是三天，唉！老伙计，对不起呀！”“不行！我必须去找些吃的，否则我会饿死的。”麦兹使劲地爬了起来，踉踉跄跄地走在街上。
不知不觉中，麦兹来到了一个小区中。虽然已经饿得两眼直冒金星，但他依然敏锐地看到——一楼的一家开着窗户。麦兹纳闷了：大冷天，谁家还开窗户呀！但他实在太饿了，于是，他爬进去——为了“寻找”一些食物，最好还有一些钱。
麦兹在厨房里吃了点东西后，小心翼翼地走进卧室——最有可能有钱的地方。他翻了起来，主人在床上熟睡。几分钟后，麦兹果真找到了十张百元大钞。麦兹犹豫了一下：拿，还是不拿？拿，会有钱，但我会成为罪人；不拿，我会饿死的。……麦兹在心里默念着。
突然，“站住！”一个雷鸣般声音从身后传来。“大爷，大娘，不，大哥大嫂，我真不是故意的，我实在太饿了！”麦兹这时吓坏了，他转身就跪倒在地，苦苦哀求道。可周围并没有反应，他再细细一听，听到的只是鼾声。“原来是梦话，吓死我了！”麦兹摸摸自己的胸口，安了安心。这一下，麦兹也快刀斩乱麻，拿着1000元钱赶紧走了。
回过头来说这被盗的人家。在第二天发现了家里被盗，于是开了一个“家庭会议”：决定报不报警。
家里就三口人：父亲、母亲、儿子。“不报！我上次告密就被高年级的同学揍了一顿。”儿子抢先表明自己的意见。“我也赞成不报。如果传扬出去，多不好呀！”父亲说：“既然这样，那我们就不报。”
在作出不报警的同时，这户人家也作出了另一个决定：安防盗窗。可能谁也没有注意到，这是这个小区的第一个防盗窗。
一个月后，麦兹从乡下回来了，一打听，没有听说谁家被盗的消息，心里不由得暗自高兴：“原来偷东西，这么容易呀！”
没过几天，无所事事的麦兹又发愁了——手里就剩几十元钱了。怎么办呀？那个念头又在他脑中闪现——偷。
说干就干。午夜，他又来到那个小区。除了上次偷过的那家安了防盗窗，一切都没变化。麦兹顺着这个防盗窗爬上二楼窗前，用刚买来的刀把窗玻璃拉开，进到卧室……
麦兹又得手了：这次他偷到了三千元，这家人很富；同上次一样，这家人也没有报警，也只是和楼下那家一样，给窗户安了防盗窗。
麦兹很快有了“工作”——防盗窗的推销员。按说这个活难干，可麦兹干得挺红火：麦兹每偷一户人家，这家不是选择报警，而是选择安防盗窗。——要知道，成功推销一个防盗窗，麦兹都会有相当的回扣。
不久，麦兹发了，成了这个小区的有名的富翁。
【核心得分点】
一、立意高远，形式新颖。不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。公民，面对身边的罪恶，面对生活中丑恶，请你不要沉默！请你站出来！你的沉默就是一种纵容。这篇小小说通过麦兹的“发迹史”，具体而生动地揭示这一深刻而现实的主题。
二、形象鲜明，描写见长。在人物塑造上，主要采用了直接描写和间接描写相结合的手法。
在乎
扬州考生
就业危机，在乎先生与不在乎先生约定第二天一起去Q老板那儿找个工作。
在乎先生非常在乎自己的一切，包括他的外表，“瞧，我多么潇洒，明天Q老板一定会让我工作的，不像那不在乎先生，整天脏得连蚊子都不愿咬他！”说完他仔细的整好衣服，走出了门。
不在乎先生到很迟才起床，他边刷牙边听音乐，随着音乐扭动起来。最后连领带都忘了戴，就出了门。
“早上好，不在乎先生！”在乎总是声如洪钟。“早哇！”不在乎的声音柔若浮云，两人一齐向Q公司走去。
“欢迎两位！有预约吗？”一位小姐问，“有，我来找Q老板，请带路。”在乎瞄了眼不在乎， 心想：“哈，我绝对比你强！”
“请，Q总在里面。”小姐转身而走。
“听着，别在Q总面前说我认识你。”在乎很厌烦的对不在乎说。“行行行，我不认识你。”不在乎沮丧的说。两人敲门而入。
“Q总，我来想找个工作，我为人真诚，我在乎一切细节，选我吧。Q总我……”在乎被Q总打断，他目不转睛的看着不在乎先生。在乎大骇，急忙用他高大的身体挡住显得瘦小的不在乎。
Q总说：“两位请谈谈应聘本公司的打算”。
在乎打开话闸，一时间口若悬河，好词佳句从嘴里倾泻而出，办公室里的下属们无人不瞪大眼睛瞧着在乎，在乎见所有人都看着自己，微微一笑：“有戏了！”接着他从自己小时谈到大学，从地上谈到天上，从过去谈到现在，又展望了未来，大有当年诸葛亮舌战东吴群儒之气势。而轮到不在乎先生时，他却只是诚惶诚恐地向Q总呈上他苦熬数夜写成的公司现状调查报告和发展规划建议，然后借口上厕所，逃也似地出了门，“天哪，在乎太来事了，我没戏了。”
一会儿，他失落的进了门，所有人都看着不在乎，Q总给了两人一个信封。刚出门，在乎一把抢过不在乎的信封，看了看，上面写着：“不在乎先生，您被录用了，因为您对本公司有研究，真心在乎本公司的发展，也一定会在乎在本公司的工作，明日7点请准时报到”。
在乎不相信，又拆开自己的信，上面写着：“在乎先生，你太在乎自己了，年轻人，再见。”
“啊——”在乎昏了过去……
【核心得分点】
一、对比突出。本文采用对比式结构，将两个不同性格，不同言行的人放在一个应聘事件里反复对照。行文上，总是“在乎先生怎么样…不在乎先生怎么样”，将两人的行为、动机、结果比较着表达，既使人物形象鲜明，也有力地突出了主题。
二、戏剧语言。语言有一种富于夸饰感的描写特征，如“在乎总是声如洪钟”“不在乎的声音柔若浮云”“在乎昏了过去”，这不仅突出了本文的小小说文体特征，而且使行文具有一种轻喜剧的意味，读来有趣。
