作业：
1.体会做父母的两个三点：第一个是让孩子坚信世界和未来是美好的，他人是可信赖的，自己是可爱的。第二个是发现孩子的差异点、闪光点和动情点。
2.今天重点复习课堂上讲过的亲子关系内容，尤其是思考对孩子的观察和记录为什么如此重要？
3.“做父母的记录即是为孩子创造历史，而历史的价值日久弥新且随着亲子互动不断被赋予新的意义。”这话您如何理解？
老师今天的文章，今天的作业勾起了我对那段时光的记忆。
记得青岛出版社征集写观察日记的妈妈时，我和几个朋友也参与了，只是很遗憾没有中标，不知道如果被老师专业指导过会是一种怎样的体验。因同时老师的研修生，坚持写90天观察日记应该是不成问题的。
还是爆料点小内幕，当选定8个妈妈记录后，尽管已经努力做到全面了，有外地的妈妈 ，有全职宝爸记录的，还有两孩儿的妈妈，还有个不满1岁的小不点，只是孩儿们的年龄还是太小，最大的也只有六七岁 ，没有青春期的妈妈记录，面向的读者群也多是幼龄宝妈们。
不过很快老师也弥补了遗憾，后来老师在公众号里发的《母爱的救赎》，就是一个上中学女生妈妈的90天观察日记，也跟着追了90天，看着妈妈和女儿的蜕变，还有爸爸一直对妈妈的爱，一个愁苦之家又变得和乐美满，真是一件令人欣喜又感动的事情。估计《母爱的救赎》也很快面市了吧，很期待。
尽管没有入选记录的妈妈，我们也有幸被老师排了任务，尝试着给妈妈们回复日记。说实话，那段日子真是绞尽脑汁，还是基础太差，更没有融会贯通的能力，所以还是很认真地恶补着《发展心理学》，看着徐少波老师和李德鲜老师的精彩回复，还有老师高屋建瓴地点评，只有佩服的份，不信自己看去!
回复日记时，也会反思自己的行为。当看着每个妈妈的真实记录，体验着她们当时的心情，也有很多共鸣。越来越体会到老师常说的那句，一个健康快乐情绪稳定的妈妈是给孩子最好的礼物。真正经历过才明白，话谁都会说，道理谁也明白，可是要做到这一句该有多难！
好在八个妈妈在专业老师的点评指导和陪伴下，她们也在经历着，成长着，体验着，改变着。有时候仅仅一个坚持，（更何况也很难独自做到）没有专业老师队伍的支持与陪伴，要将自为变为自觉，甚至成为一种习惯简直太太太难了！
着急、不耐烦、各种焦虑是多数妈妈们的通病，我也每天处在这种紧张中。所以我现在一直坚持记录着，哪怕有一点点改变呢。不过，也要自夸一下， 我也看到了自己的进步。毕竟一个悲观的人要成为一个乐观的人，是要经过时间事件挫折打磨的。
只有先做起来才有体验，也明白其中发生的化学反应。也有幸运的小孩，妈妈本身就是一个自信阳光情绪稳定的妈妈，她或许并不自知，真正达到了老师所说的那种最高境界，不知道自己知道。
身边也不乏这样的例子，女儿班上的第一名的妈妈就是这样的，她曾经说过无论女儿考的好还是不好，她自识至终认为女儿一直就很优秀。不光在成绩上，我们看到的也的确如此。
如果我们天然不足，还是练习吧，只有不间断地坚持体验，还要在一个又一个考验中历练，再配上老师的专业指导，相信我们也会成为那个健康快乐又情绪稳定的妈妈。
你变了，孩子变了，世界也会变了。你要相信，不是世界改变了，而是你有一双积极阳光自信的眼睛，世界也因你的改变而改变！
