每次只有我和儿子在家时，儿子就会特别懂事。吃过的饭，如果我没收拾，他就会整理一下放起来。
昨晚煮的玉米没吃完，在锅里，今天早晨盛甜玉米的锅是盖好的。
儿子的懂事和周到也反应了我的不周到。我有时也是故意的不做某些事情，而是让他做。我宁愿让别人以为我是个不称职的妈妈，只要能够锻炼他的自理能力。
我不是独生子女，特别怕孩子因为是独生子女养成那些自大，唯我独尊的性格。
两个大人一个孩子，孩子当然备受宠爱，但是不会溺爱。他的主要开销我们都会负担，但是计划之外的，如大型玩具之类的等等，他是不用想的，我不会给他买。
每次锻炼他时，我和李先生都要经历一次较量，当然我输得时候多，赢得时候少。
就拿这次让他自己走路回家来说，我不放心，但是李先生已经给他做好思想工作，动员他自己走路回家。我在他面前没有和李先生吵架。过后我问李先生为什么？我有空接他，为什么让他走路回家？走路要20多分钟的样子，走回家不累吗？李先生对于我的放不开很是嗤之以鼻。
下面是李先生的训话:
你也不看看他的体型，再这样下去就刹不住车了；
他现在已经上五年级，应该让他自己学会独立；
你不要什么事都替他想好了，让他自己做决定；
你不觉着他做事优柔寡断吗？都是你管的太多。
这样下去你能想象他以后会变成什么样子吗？
他本来胆子就不大，你再不放手，他永远会依靠着你。
我们总有老的一天，到时候你让他依靠谁呢？
你不觉得我们以往对孩子太强势了吗？适当的尊重孩子的意见，先尝试着相信他，相信他能做好。
第二天送他上学时，我提醒他带好钥匙，然后提醒他回家后给我打电话或发信息。
我上班后忙碌的工作，让我把这件事忘到了九霄云外。下午李先生来电，让我给小饭桌的老师打电话不让他自己走路回家了，李先生要去接他。我虽然一头雾水，但还是照做了。
晚上他和李先生回家时不太高兴，我问他问什么？他说李先生不相信他自己能回家，又去接他。
饭后李先生才和我说了实话，本来打算在他后面悄悄跟着两天，才放他自己走，结果今天有事耽误了。
第三天早晨他叮嘱我们，你们谁也别去接我，我自己回家。我和李先生连连点头。就这样把他送到了学校。
下午李先生和我报备，他已经开始从小饭桌出发了。后来他到家后一段时间，李先生才回家。晚上我回家后看到他，问他感觉如何，他说棒极了。
第四天，李先生依然在他后面跟着。晚上吃饭时，他说，今天好像有人跟着他，我和李先生连说不可能。心里想着他怎么这么猴精呀？（ps:他就是一个小猴子）
第五天，李先生打电话，没空跟着他了，怎么办？李先生让我和小饭桌老师说，去接他。我说不用了，我相信他能走回家。
在煎熬了半个小时后，给他打电话，他终于到家了。
一次，李先生要回老家去。我在厨房里洗碗时听到李先生对他说:“照顾好我老婆，我回来不能看到她不高兴，即使她吼你，你也要忍着，谁让咱们是爷们呢！别和这娘们儿一般见识。”
我假装没听见，继续我的家务。
后来李先生不在家的时候，我特别留意，他比平时安静，也比平时听话，平时不爱干的活也会抢着做---抢着去扔垃圾。
他听话懂事，作为母亲我一直引以为傲。直到被李先生训诫一番后，我不得不反思:
太听话的孩子是不是就意味着没有主见？
家长不能把自己的思想强加到孩子身上。
尊重孩子的意见，适当的加以引导，起到辅助作用。
孩子是生命的延续，但不是父母的复制品。
如果家长对待孩子就和对待一个朋友似的，是否更能了解孩子的思想呢？
我越想越后怕，假入李先生不提醒我，也许我还在为孩子听话而沾沾自喜，现在我却在一些事情上默许他不用听话，尽量给他最大限度的自主性。
孩子永远是一个说不完的话题，每个孩子都是一个独立的个体，我仍然需要继续学习着做一个合格的母亲。
孩子听话不要沾沾自喜，孩子不听话也不要唉声叹气，试着和孩子交流，你会发现一个不一样的个体，他急需我们的探索和理解。
和孩子的对话，从今天开始……
