围绕“识字教学中的特色探究”这一课题，河南省远程互动教研平台于2023年4月13日上午，开展小学语文教学研讨展示交流活动。长垣市一百余名小学语文教师参加了此次活动。
漯河市源汇区许慎小学马红锐老师，以示范课《雪地里的小画家》拉开活动序幕。课堂上，马老师通过字理教学引领学生探究汉字奥秘，追寻传统文化之根。从课文导入、生字读写到儿歌朗读、内容理解，整个教学环节都充分展示了语言文字的特殊魅力与丰富内涵，让参与培训学习活动的老师们兴味盎然，沉浸在精彩的字理课堂中。
漯河市教育教学研究室潘玲珂老师做《识字教学中的特色探索》专题报告。潘老师由《说文解字》的历史价值、“六书”理论开始，到《说文解字》在识字教学中的应用、再到漯河识字教学十年实践探索之路，对一线语文老师进行了专业培训。让在座老师耳目一新，受益匪浅。
开封市教育科学研究院王晨星评课。王老师从聚焦《义务教育语文课程标准》、聚焦统编教材、聚焦学情三个角度对《雪地里的小画家》进行课例点评，她对马红锐老师引古识今的教学方法给予充分肯定，对漯河识字教学的有效探索给予高度评价。
最后，河南省基础教育课程与教学发展中心吴玉华老师对本次教研活动做以总结。吴老师强调，一线语文老师在教学实践中要处理好常规教学和特色识字、生字学习与练习运用、识字写字与核心素养养成之间的关系，从而把识字教学做得更扎实有效，切实提高学生学习汉字的兴趣和能力。
此次培训活动，使汉字丰富的文化内涵伴随着润物无声的字理教育，植根于老师们心中。在专家和名师的引领下，长垣市小学语文老师们一定会不断积淀自身文化底蕴，弘扬优秀传统文化，在语文教学中做到“把根留住”。
