快开学了，我又要迎来初一新生，我在想一个问题——可否让我的学生每天写日记？之前我是让他们写周记的！如果写，怎么写？ 有必要写吗？从整体学习任务出发，会有好处吗？
我觉得要写的话，得给孩子们时间，不然没有几个能利用课余时间坚持下来的，一有要交给老师的作业，日记就挤没了！晚上的第三节晚自习是比较好的选择，一天学习结束，反思一下，把有趣的，有道理的事写一下，梳理一下心情，一定有利于明天的学习！从长远学生身心发展考虑，也有好处，那些不愿意说出来的话，可以在日记中流淌出来！哪怕是心灵垃圾，及时清理也是有必要的！王君老师说，文字可以疗愈！我们的孩子正处于青春期，写日记能给他们提供一个情感流淌的出口！但是每天拿出一节课，班主任会同意吗？别的科任老师会有意见吗？这都需要协调，日记要写，就要三年，不是一朝一夕的事，不是心血来潮！初中生课业负担挺重的，孩子们会吃得消吗？记得我初一的语文老师是要求我们写日记的，后来我这个习惯坚持到高中毕业！高考前的紧张与彷徨我总是通过写来疏解，给自己鼓劲，给自己信心！现在想来磨刀不误砍柴工，不仅没耽误学习，反而起到了心理辅导的作用！
其实，这么多年以来，我认为写作不是语文老师教出来的，学生除了要博览群书，一定要多写！写日记的人会留心生活中的琐事，潜意识里会不自觉的寻找素材，如果写常了，你会下意识的在脑子里过滤筛选素材，留下自己认为有意义的事情；写日记的人在看书听书时会留意看到或听到的词句，因为要写，他就得丰富自己的词汇量；写作的人会更加感恩生活，人心都是很向善的，或许当你吃着妈妈为你准备的早餐时不会有太多感受，但当你静下心写的时候，你总会特别感恩！写日记的人会关注自己一瞬间的突发奇想，并组织语言记录下来；写日记的人能及时反思自我，使自己的品德更加高尚！
写作对语文的好处，不用我过多啰嗦，不止能提高写作，对各类题型都会有所提升！其实对文科类的学科也有好处！我自认为会大有裨益，或许很多问题我考虑不到，没当过班主任，不知道从学生整体成长来考虑会不会有好处。希望听到更多的建议！
