板凳和扁担的绕口令,成了两场情景剧,小伙伴们的创意无限啊!
昨天的难点是愤怒,今天则是嘲讽,听了很多遍老师的示范,感觉“不让”两字的发音是这句语气的核心,“不”字的调值有变化,同时这两字略带鼻音,有鄙视的意味。
虽然对作品有理解,实际读起来仍觉得不着调。读听读听,来回好几轮,有一次的嘲讽稍有点感觉了,虽然其他几个语气并不是最好的,但也是可以代表我目前可以达到的水平。
声音学习的路上,我只是刚起步。路漫漫其修远兮,吾将上下求索!加油!
板凳和扁担的绕口令,成了两场情景剧,小伙伴们的创意无限啊!
昨天的难点是愤怒,今天则是嘲讽,听了很多遍老师的示范,感觉“不让”两字的发音是这句语气的核心,“不”字的调值有变化,同时这两字略带鼻音,有鄙视的意味。
虽然对作品有理解,实际读起来仍觉得不着调。读听读听,来回好几轮,有一次的嘲讽稍有点感觉了,虽然其他几个语气并不是最好的,但也是可以代表我目前可以达到的水平。
声音学习的路上,我只是刚起步。路漫漫其修远兮,吾将上下求索!加油!