今天继续谈谈赵周老师的《这样读书就够了》，上次说到拆书大法，1,找到书中于己有用的信息.做第一个便签2，联想自己遇到过的相关的问题，加以分析，记录第二个便签3，用书中的观点融合自己的问题，制定出属于自己的目标和行动策略，做第三个便签。我想把此法尽量简化，我觉得太复杂了不容易习得，但是拆书大法有着严谨的底层思维和逻辑，并融合了作者多年的研究经验，是一套不仅能指导读书，而且能指导我们从反思人生经验中学习，让我们形成自己的思维模式的方法，总起来说此法绝不简单，让我肃然起敬，学会了这种方法学会的不仅是怎样去读书，最核心的是如何去思考，人与人之间最大的区别就是思维方式的不同，思维方式的不同带来不同的行动，不同的行动导致不同的人生。
作者从读书能力延伸到学习能力，下面介绍一下学习的三个维度。
学习的三个维度是追问和反思经验，分析和整理信息，内化和应用知识，这三个维度形成了我们自己的学习能力。
作者提出学习是元能力，其他书中有讲元认知的，我认为是一个意思，就是学习如何去学习，思考怎样去思考，你的学习方法对吗？思考方式对吗？学习的方法是需要学习的，思考的方式也是需要我们思考和改进的。思维模式有成长性思维，批判性思维，和系统性思维。
信息和知识有什么区别？所有的知识都是信息，但并非所有的信息都是知识，知识是由专家或权威给出，并告诉了使用的具体情况。作者举了一个例子“一天要喝8杯水”这是信息而不是知识，因为没有说明使用边界，医生指出“在肾功能没有问题的前提下，一位成人一天喝2000毫升水对身体有益”才是知识，知识不同于信息的地方是它给出了具体的限制条件并把模糊的地方具体化，比如“肾功能没有问题”“成人”“2000毫升”这是“一天喝8杯水”这个信息如果要成立必须要遵循的条件。
我们可以从书本中获得信息，也可以从经验中总结出信息，这是我们学习和成长而两个途径。利用作者的拆书方法，即上面提到的便签法，可以使我们将书中的信息加工之后指导自身的行动，也可以将我们的经验经过反思之后形成信息，再把信息加工之后指导今后的行动，前一章讲了怎样从书中获得知识。
下面看作者举出的反思经验的例子：
1（描述自己的相关经验） ：工作5年，感觉无法突破技术瓶颈，因为英语底子差，无法阅读前沿的技术文档，安装了“新概念英语”的app，但是还是觉得英语水平提高的很慢。
2（用自己的语言重述信息）：怎样才能找到并进入一家能提供更多学习机会和成长空间的公司。
3（我的应用）：目标——在4个月内找到一家学习机会多，成长空间大的公司。行动—— 一周内，找**朋友吃饭，请教经验。一个月内找两家公司求职面试。
作者提出可以用三张便签的方法去分析和整理你遇到的所有的信息，有的书建议记录每一分钟，有的书强调把一件事重复10000小时，有人鼓吹有每天记晨间日记，有人推崇把所有物件分门别类收纳，有的社群崇尚早起，有的社群说得每天听一本书，提出这些建议的人都觉得起正确无比，听的人也会觉得其做法有道理，但若用三张便签去分析的话，会发现其实很多信息对你不重要，有些就算你觉得好，却怎么也用不上，或者用上了也不是享受，而让你苦不堪言，得咬牙坚持——坚持的结果一定是坚持不下去，最后导致你对自己的评价很低。很多信息和建议都是这样，无论发起者本人是多么发自内心地去推崇。其实这些信息或建议的使用条件都因人而异，对不同人来说，投入产出比相差很大，只有自己学会了便签法才能分析哪些对自己有用，作者直戳要害，一语道破天机，将很多人迷惘的问题一下解决了，起到拨云见日的效果。
作者指出学习的最高境界是“知行合一”，把书中得到的信息和从经验中总结出的信息，经过加工指导自己的行为，此谓知行合一。利用便签法可以达到此种境界，这就是拆书大法的高深精妙之处。经验经过反思和追问可沉淀出信息，阅读也带来新的信息，信息经过加工升华为知识，知识经过内化和应用转化为能力，应用能力又产生新的经验，如此循环往复，此谓学习之道。加工信息的过程说起来简单，其实是一个需要我们的深度思考的过程，需要勤加锻炼，否则难以分析出自己的需求。
本章作者提出了追逐“干货”是伪学习，从致用类图书中抽离出的“干货”呈现多种样式：短文、笔记、思维导图、PPT、短视频、在线音频。作者将干货比喻成晒干的咸鱼干，脱水的同时破坏了细胞，转换了性质，改变了味道，营养大幅度流失。
学习能力最重要的是把信息加工出上下文，加上适合自己的各种限制条件，加工成对自己有价值的知识。而干货式学习法是把知识“降解”为信息，收集这样晒干的鱼干对自己没有营养，收集多了，脑子乱了，还容易产生焦虑情绪，于是再去学习怎么把不同的鱼干分门别类，再学习怎么整理笔记，实在整理不过来了，再学习怎么断舍离.....这里道出了许多正在这条路上蹒跚的道友的心声，包括我自己。
如果能把书中有用的知识，贴上标签，转化为自己的语言和经验使自己成长，得鱼忘筌，得饱忘鱼，不亦乐乎？作者的辞藻是如此华丽，比喻是如此贴切。
其实我觉得，三张便签的使用原理不是很复杂，将信息加工成适用于自身的知识才是难点，思维不够缜密的时候是很难分析出自己真正想要的东西的。下次专门谈一下作者是怎样分析信息的。
