本节课主要采用合作学习法,“小组合作学习在小班额教学中,这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际;而且还可以培养学生的合作意识团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进了课堂效率的提高。
学生在以前的学习中,已经知道了一般过去时的基本结构和用途。掌握了在一般过去时的背定句中动词需要使用过去式的结构。学生在前几个模块中。又重新复习了一般过去时,并且对动词的不规则变化也有了一定的认识。描述事物的制作过程。学生以前也曾经接触过。但是对于不需要用主语的形式还要强调。在本课的设计中,以学生为主体。教师为主导。采用多种教学形式,将教学内容设计成一个个小活动,吸引学生积极参与,让学生通过动口。动手、动脑,听说读写并重,提高学生的学习兴趣和学习效率。