今天的晨读让我想到了思维导图。要想掌握思维导图的精髓（联想和图像化呈现），必须先从手绘开始。
在波力纠正了我对思维导图的偏见后，决定学好思维导图。我觉得思维导图是学好其他技能的根本，能够提升自己的学习能力。
一本书可以用思维导图搭一个框架，瞬间书里的脉络清晰可见。大家都看过波力的思维导图吧，他主要表达的内容，有几点，一目了然。
目前入门书买回来了，手绘思维导图三天，每天一篇，都是小学课本的内容。波力说刚开始要简单些，先训练提取关键词的能力。
说说这三天的感受。先确定中心，再到主干，支干和分支干。在画的时候，用图像代表一些表达的内容，让文字视觉化，印象更深。每个句子把形容词，副词去除掉，提取名称和动词作为关键词。
重要的地方可以用画图，我觉得图文结合最能加深记忆。虽然自己画的不忍直视，但是，确实给我带来一些好处。
最近在看《少有人走的路》，之前觉得理论性太强，看不进去。现在重新拿起，我先把前言目录扫一编。在本子上把框架画好，看的时候能有意识的重点看关键的地方，并填充框架。不重要的地方一扫而过。竟然看的进去了。
前段时间看“超强大脑”，很多记忆高手把我惊呆了。他们无不通过联想视觉化，把它想象成一个又一个容易记的东西来帮助自己记忆。这不就是思维导图的精髓吗？
我看书的速度很慢，差不多是一个字一个字的读。看了晨读发现，可以通过看“字群”来提升速度。
当你注视一个字时，眼睛的余光可以扫视的宽度，就是视野宽度。看字群就是利用视野宽度看一串有意义的字。
带着问题看书也会提高看书的速度，看书的质量也会提高。
看完一本书，试着用自己的话复述出来。如果合上书本，大脑一片空白，那说明这本书你根本没读进去。这也是检验自己是否掌握知识的一个方法。
温故而知新，即使掌握的知识，我们也要经常去复习。
总之，掌握正确的学习方法就会事半功倍！
